يجب تسجيل الدخول أولا
المفاهيم الجمالية المتضمنة في منهج متعدد التخصصات "أكتشف" 2.0 ونواتج التعلم المستهدفة منها
| العنوان بلغة أخرى: |
Aesthetic Concepts Included in an Interdisciplinary Curriculum 2.0 |
|---|---|
| المصدر: | دراسات تربوية ونفسية |
| الناشر: | جامعة الزقازيق - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | عبدالرحمن، زوات عبدالوهاب صادق (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع140 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2025
|
| الشهر: | يناير |
| الصفحات: | 1 - 44 |
| ISSN: |
1110-3914 |
| رقم MD: | 1550309 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
المفاهيم | منهج | الجمالية | متعدد التخصصات | Aesthetic | Concepts | Curriculum | Interdisciplinary
|
| رابط المحتوى: |
| ISSN: |
1110-3914 |
|---|
عناصر مشابهة
-
المنهج الجديد 2.0 للطفولة المبكرة
بواسطة: طلبة، ابتهاج محمود منشور: (2022) -
وحدة تعليمية مقترحة قائمة على تكامل الفنون لتنمية بعض مفاهيم منهج الطفولة المبكرة الجديد "اكتشف"
بواسطة: يسي، سامية نصيف توفيق منشور: (2022) -
تصور مقترح باستخدام استراتيجيات ما وراء المعرفة في تنمية مفاهيم الرياضيات لدى طفل الروضة بمنهج2.0
بواسطة: محمد، نجوى جمعه أحمد منشور: (2023) -
حقيبة تعليمية لتنمية بعض المفاهيم الرياضية لدى الأطفال في ضوء منهج 2.0 في مرحلة رياض الأطفال
بواسطة: مغازي، منال سعدي أحمد منشور: (2023) -
الآثار السلبية للتكنولوجيا الحديثة على التربية الجمالية في رياض الأطفال
بواسطة: علي، أنسام إياد منشور: (2018)
