ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









يجب تسجيل الدخول أولا

توظيف الأنشطة المتكاملة في ضوء نظرية الذكاءات المتعددة في مرحلة رياض الأطفال لتنمية التفكير الإيجابي والإحساس بجودة الحياة لدى أطفال الروضة

المصدر: مجلة شباب الباحثين في العلوم التربوية
الناشر: جامعة سوهاج - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: غبيش، ناصر فؤاد علي (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Ghubaish, Nasser Fouad Ali
مؤلفين آخرين: زكي، حنان مصطفى أحمد (م. مشارك) , أبو حرام، شادية إسماعيل عبدالكريم (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع26
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2025
الشهر: فبراير
الصفحات: 401 - 434
ISSN: 2682-2989
رقم MD: 1550473
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
الأنشطة المتكاملة | نظرية الذكاءات المتعددة | التفكير الإيجابي | الإحساس بجودة الحياة | Integrated Activities | Theory of Multiple Intelligences | Positive Thinking | Sense of Quality of Life
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
ISSN: 2682-2989