ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









توظيف الأنشطة المتكاملة في ضوء نظرية الذكاءات المتعددة في مرحلة رياض الأطفال لتنمية التفكير الإيجابي والإحساس بجودة الحياة لدى أطفال الروضة

المصدر: مجلة شباب الباحثين في العلوم التربوية
الناشر: جامعة سوهاج - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: غبيش، ناصر فؤاد علي (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Ghubaish, Nasser Fouad Ali
مؤلفين آخرين: زكي، حنان مصطفى أحمد (م. مشارك) , أبو حرام، شادية إسماعيل عبدالكريم (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع26
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2025
الشهر: فبراير
الصفحات: 401 - 434
ISSN: 2682-2989
رقم MD: 1550473
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
الأنشطة المتكاملة | نظرية الذكاءات المتعددة | التفكير الإيجابي | الإحساس بجودة الحياة | Integrated Activities | Theory of Multiple Intelligences | Positive Thinking | Sense of Quality of Life
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
ISSN: 2682-2989