تم إضافة تقرير جديد 2024
ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









الرئيسية > بحث>دور المنسق الإعلامي بمدارس الت...>الوصف

دور المنسق الإعلامي بمدارس التعليم العام بمحافظة الأحساء في المملكة العربية السعودية: دراسة ميدانية

العنوان بلغة أخرى: The Role of the Media Coordinator in General Education Schools in Al-Ahsa Governorate in the Kingdom of Saudi Arabia: A Field Study
المصدر: مجلة كلية التربية في العلوم التربوية
الناشر: جامعة عين شمس - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: الخلفان، يوسف أحمد عبدالعزيز (مؤلف)
مؤلفين آخرين: الرميح، بندر سعود عبدالعزيز (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج48, ع4
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2024
الشهر: أكتوبر
الصفحات: 15 - 50
ISSN: 2356-9948
رقم MD: 1550512
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التعليم العالي | التنسيق الإعلامي | المدارس السعودية
كلمات المؤلف المفتاحية:
دور | المنسق الإعلامي | مدارس التعليم العام | المملكة العربية السعودية | Role | Media Coordinator | General Education Schools | Al-Ahsa Governorate | Kingdom of Saudi Arabia
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

1

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث إلى التعرف على دور المنسق الإعلامي بمدارس التعليم العام بمحافظة الأحساء في المملكة العربية السعودية من وجهة نظر مديري المدارس، والكشف عن معوقات دور التنسيق الإعلامي في مدارس التعليم العام بمحافظة الأحساء من وجهة نظر مديري المدارس، والتعرف على متطلبات تفعيل دور المنسق الإعلامي في مدارس التعليم العام بمحافظة الأحساء من وجهة نظر مديري المدارس، واستخدم البحث المنهج الوصفي، واستخدم البحث استبانة تضم (۳۱) عبارة موزعة في ثلاثة محاور طبقت على عينة مكونة من (۱۸۷) من مديري التعليم العام بمحافظة الإحساء. كما توصلت البحث إلى ما يلى: أن دور المنسق الإعلامي في مدارس التعليم العام بمحافظة الأحساء من وجهة نظر مديري المدارس (الكلي) جاء متوسطاً، حيث بلغ المتوسط الحسابي لاستجابات مديري المدارس على دور المنسق الإعلامي في مدارس التعليم العام بمحافظة الأحساء (۳,۳۸) وانحراف معياري (۰,۸۳)، كما تبين استجابات مديري مدارس التعليم العام حول معوقات ممارسة التنسيق الإعلامي في مدارس التعليم العام بمحافظة الأحساء من وجهة نظر مديري المدارس (الكلي) جاءت مرتفعة، حيث بلغ المتوسط الحسابي لاستجابات مديري المدارس على معوقات دور التنسيق الإعلامي في مدارس التعليم العام (۳,۸۱) وانحراف معياري (٠,٦٦)، وجاءت استجابات مديري مدارس التعليم العام حول متطلبات تفعيل دور المنسق الإعلامي في مدارس التعليم العام بمحافظة الأحساء (الكلي) مرتفعاً. كما أوصى البحث بضرورة الاهتمام بتنمية الكفايات المهنية والتخصصية لتفعيل دور المنسق الإعلامي بمدارس التعليم العام، عقد دورات تدريبية للمنسق الإعلامي لتأهيله.

Descriptive approach, study population and sample: The study population consisted of (328) managers, and the study sample consisted of (187). The study tool: a questionnaire containing (31) statements distributed in three axes, and its validity and reliability were verified, The research used the descriptive approach, and the research used a questionnaire that included (31) statements distributed in three axes and was applied to a sample consisting of (187) public education directors in Al-Ahsa Governorate. The research also found the following: The role of the media coordinator in general education schools in Al-Ahsa Governorate from the point of view of school principals (overall) was average, as the arithmetic mean of school principals' responses to the role of the media coordinator in general education schools in Al-Ahsa Governorate reached (3.38) and a standard deviation. (0.83), It was also shown that the responses of general education school principals regarding the obstacles to the practice of media coordination in general education schools in Al-Ahsa Governorate, from the point of view of school principals (overall), were high, as the arithmetic mean of school principals' responses to the obstacles to the role of media coordination in general education schools was (3.81) and a standard deviation. (0.66), and the responses of general education school principals regarding the requirements for activating the role of the media coordinator in general education schools in Al-Ahsa Governorate (total) were high. The research also recommended the need to pay attention to developing professional and specialized competencies to activate the role of the media coordinator in general education schools, and to hold training courses for the media coordinator to qualify him.
ISSN: 2356-9948

عناصر مشابهة


© 2025 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.