دور الإعلام التربوي الحالي والمأمول في تحقيق الأمن الفكري لطلاب المرحلة الثانوية من وجهة نظر مشرفي النشاط الإعلامي: دراسة مقارنة بين عينة من مشرفي النشاط الإعلامي بمدارس التعليم العام في المملكة العربية السعودية وأخرى بجمهورية مصر العربية
| العنوان بلغة أخرى: |
The Current Role and Hoped of Educational Media to Achieve Intellectual Security for the High School Students from the Viewpoint of the Administrators of Media Activity: A Comparative Study Between a Sample of the Administrators of Media Activity at Public Schools in Saudi Arabia and Another in Arab Republic of Egypt |
|---|---|
| المصدر: | مجلة دراسات الطفولة |
| الناشر: | جامعة عين شمس - كلية الدراسات العليا للطفولة |
| المؤلف الرئيسي: | خليل، حسن محمد علي (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | مج19, ع70 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2016
|
| الشهر: | مارس |
| الصفحات: | 1 - 20 |
| DOI: |
10.21608/JSC.2019.58870 |
| ISSN: |
2090-0619 |
| رقم MD: | 775893 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
285
| المستخلص: |
الهدف: هدفت الدراسة إلى تحديد قائمة بدور الأعلام التربوي الحالي والمأمول ومعوقاته في تحقيق الأمن الفكري لطلاب المرحلة الثانوية، من وجهة نظر مشرفي النشاط الإعلامي بعينة من مدارس التعليم العام الثانوية في المملكة العربية السعودية وأخرى بجمهورية مصر العربية، وبناء مقياس لتعرف درجة ممارسة مشرفي النشاط الإعلامي للدور الحالي، واستقرائهم لأهمية ممارسة الدور المأمول، وتحديد معوقاته، والتوصل لأهم مقترحات تفعيل المشرفين للدور الحالي واستشراقهم للدور المأمول. المنهج: استخدمت الدراسة المنهج المقارن. العينة: طبقت على عينة قوامها 200 مشرفا، 100 مشرفا بالمدارس الثانوية السعودية،100 مشرفا بالمدارس الثانوية المصرية. النتائج: يمارس مشرفو النشاط الإعلامي الدور الحالي بدرجة متوسطة، وارتفعت درجة استقرائهم لأهمية ممارسة الدور المأمول، ومعوقاته، ولا توجد فروق دالة إحصائيا بين مشرفي النشاط الإعلامي في الدور الحالي، ومعوقات الدور المأمول، في حين توجد فروق لصالح مشرفي النشاط الإعلامي بعينة المدارس السعودية في استقرائهم لأهمية ممارسة الدور المأمول، تعزى لمتغيري، تخصص أخر، وعدد سنوات الخبرة. Aims: The study aimed to determine list of the current role and hoped of educational media to achieve intellectual security for the high school students from the viewpoint of the administrators of media activity, a sample of the public education secondary schools in Saudi Arabia and another in Arab Republic of Egypt, Building measure to know the degree of practice the administrators of media activity current role, and the importance of practice hoped role, identify its obstacles, to reach the most important suggestions for activating the current role of the administrators and exploring the hoped role. Methods: The study used comparative method, applied to a sample of 200 administrator, 100 administrator of secondary schools of Saudi Arabia and 100 administrator of Egyptian secondary schools. Results: The degree of the current role a medium, the degree of importance of the hoped role is a high, and its obstacles, There are no statistically significant differences between the administrators of media activity in the current role, and the obstacles of the hoped role, while there are differences in favor of the administrators of media activity sample Saudi schools in the importance of the hoped role, due to the variables, another discipline, and the number of years of experience. |
|---|---|
| ISSN: |
2090-0619 |
عناصر مشابهة
-
فاعلية الإعلام التربوى فى تعزيز الأمن الفكرى لدى طلبة المرحلة الثانوية فى المملكة العربية السعودية من وجهة نظر مديرى المدارس ومعلميها وطلبتها
بواسطة: العنزى، رافع بن برد قاعد منشور: (2019) -
واقع الإعلام التربوي في الجمهورية اليمنية: دراسة وصفية تحليلية للأنشطة الإعلامية في المرحلة الثانوية
بواسطة: الخدري، حميد حسين منشور: (2000) -
وعي طلاب جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية بالمغالطات المنطقية في الإعلام الرقمي وسبل تعزيزه من وجهة نظر منسوبي وحدة التوعية الفكرية بالجامعة
بواسطة: التويجري، صالح بن عبدالعزيز بن عبدالله منشور: (2021) -
علاقة طلاب المرحلة الإعدادية الممارسين للنشاط الإعلامي المدرسي بوسائل الإعلام : دراسة تطبيقية على إقليم شمال الصعيد
بواسطة: مسعود، أحمد محمد منشور: (2004) -
دور مقررات مادة اللغة العربية بالمرحلة الثانوية في تحقيق الأمن الفكري للطلاب من وجهة نظر المعلمين بالمملكة العربية السعودية
بواسطة: آل الشيخ، صلاح الدين عبدالعزيز عبدالمحسن منشور: (2014)
