الأداء السياقي لدى مديري مدارس التعليم الأساسي: دراسة ميدانية في محافظة كفر الشيخ
| العنوان بلغة أخرى: |
Contextual Performance of Primary School Principals: Field Study in Kafr El-Sheikh Governorate |
|---|---|
| المصدر: | مجلة كلية التربية |
| الناشر: | جامعة كفر الشيخ - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | السعودي، رمضان محمد محمد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | El-Saudi, Ramadan Mohammed Mohammed |
| مؤلفين آخرين: | محمود، بدرية مصطفى (م. مشارك) , علي، عبير محمد محمد (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | ع117 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2024
|
| الصفحات: | 301 - 328 |
| ISSN: |
2535-2180 |
| رقم MD: | 1550669 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
الأداء السياقي | التعليم الأساسي | Contextual Performance | Primary Education
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
2
| ISSN: |
2535-2180 |
|---|
عناصر مشابهة
-
تطوير أداء مديري المدارس الابتدائية في دولة الكويت: دراسة ميدانية
بواسطة: السعودي، رمضان محمد محمد منشور: (2022) -
تقويم أداء مديري مدارس التربية الخاصة بدولة الكويت: دراسة ميدانية
بواسطة: السعودي، رمضان محمد محمد منشور: (2021) -
الذكاء الاستراتيجي لدى مديري مدارس التعليم الأساسي بمحافظة كفر الشيخ: دراسة ميدانية
بواسطة: حسن، أميرة رمضان عبدالهادي منشور: (2024) -
الالتزام التنظيمي وعلاقته بتحسين الأداء لدى مديري مدارس المرحلة الثانوية العامة بمحافظة البحيرة: دراسة ميدانية
بواسطة: سليمان، دينا محمد عبدالحميد منشور: (2020) -
الإشراف الأكاديمي للمدير ودوره في تحسين الكفايات الاجتماعية والعاطفية لدى المعلمين بالمدارس الرسمية للغات: دراسة تطبيقية على محافظة كفر الشيخ
بواسطة: السعودي، رمضان محمد محمد منشور: (2023)
