LEADER |
02849nam a22002177a 4500 |
001 |
2293892 |
041 |
|
|
|a ara
|
044 |
|
|
|b مصر
|
100 |
|
|
|a فراج، أسامة محمود
|g Farrag, Osama Mahmoud
|e مؤلف
|9 288698
|
245 |
|
|
|a تحقيق التنمية المستدامة للقيادات الإدارية حتمية تعليمية في العصر الرقمي
|
260 |
|
|
|b الجمعية العربية لأصول التربية والتعليم المستمر
|c 2020
|g أبريل
|
300 |
|
|
|a 236 - 242
|
336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
520 |
|
|
|a هدفت الورقة إلى: تعرف مفهوم التنمية المستدامة، سمات التنمية المستدامة، وأهداف التنمية المستدامة في التعليم، ودوافع ومبررات تطوير الأداء الإداري، واستخدمت الورقة: المنهج الوصفي. واختتمت الورقة بعرض ومن متطلبات العصر الرقمي، وهي كالتالي: القدرة على استخدام التكنولوجية الرقمية وأدوات التواصل، وتوظيف التفكير الإبداعي مثل القدرة على التكيف، ومهارات التفكير العليا، ومهارات التواصل، ومهارات التفكير الناقد واستخدام البرمجيات، والثقافة الرقمية.
|b The paper aimed at: defining the concept of sustainable development, the characteristics of sustainable development, the goals of sustainable development in education, and the motives and justifications for developing administrative performance. The paper used the descriptive approach. The paper was concluded with a presentation of the requirements of the digital age, as follows: The ability to use digital technology and communication tools, and employ creative thinking such as resilience, higher thinking skills, communication skills, critical thinking skills and the use of software, and digital culture.
|
653 |
|
|
|a التعليم المستدام
|a التكنولوجيا الرقمية
|a القيادات التربوية
|a التفكير الإبداعي
|a الأداء الإداري
|
692 |
|
|
|a التنمية المستدامة
|a القيادات الإدارية
|a العصر الرقمي
|b Sustainable Development
|b Administrative Leadership
|b The Digital Age
|
773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|6 Social Sciences, Interdisciplinary
|c 005
|e International Journal of Research and Studies
|l 006
|m ع6
|o 2540
|s المجلة الدولية للبحوث والدراسات التربوية والنفسية
|v 000
|x 2735-5055
|
856 |
|
|
|u 2540-000-006-005.pdf
|
930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
995 |
|
|
|a EduSearch
|
999 |
|
|
|c 1550722
|d 1550722
|