فعالية العلاج بالقبول والالتزام في مقابل العلاج المعرفي السلوكي في خفض التسويف الأكاديمي وتنمية المسئولية نحو التعلم لدى طالبات الجامعة
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effectiveness of Acceptance and Commitment Therapy versus Cognitive Behavioral Therapy in Reducing Academic Procrastination and Development Responsibility for Learning among Female University Students |
|---|---|
| المصدر: | مجلة كلية التربية في العلوم النفسية |
| الناشر: | جامعة عين شمس - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | محمد، سماح صالح محمود (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Mohamed, Samah Saleh Mahmoud |
| مؤلفين آخرين: | سويد، نسرين السيد حسن عبدالله (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | مج48, ع4 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2024
|
| الشهر: | أكتوبر |
| الصفحات: | 15 - 188 |
| ISSN: |
2356-9972 |
| رقم MD: | 1550818 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
العلاج بالقبول والالتزام | العلاج المعرفي السلوكي | التسويف الأكاديمي | المسؤولية نحو التعلم | Acceptance and Commitment Therapy | Cognitive Behavioral Therapy | Academic Procrastination | Responsibility towards learning
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
1
| LEADER | 01890nam a22002297a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2293990 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |9 486625 |a محمد، سماح صالح محمود |e مؤلف |g Mohamed, Samah Saleh Mahmoud | ||
| 245 | |a فعالية العلاج بالقبول والالتزام في مقابل العلاج المعرفي السلوكي في خفض التسويف الأكاديمي وتنمية المسئولية نحو التعلم لدى طالبات الجامعة | ||
| 246 | |a The Effectiveness of Acceptance and Commitment Therapy versus Cognitive Behavioral Therapy in Reducing Academic Procrastination and Development Responsibility for Learning among Female University Students | ||
| 260 | |b جامعة عين شمس - كلية التربية |c 2024 |g أكتوبر | ||
| 300 | |a 15 - 188 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 653 | |a العلاج السلوكي |a العلاج بالقبول والالتزام |a التسويف الدراسي |a طلبة الجامعة | ||
| 692 | |a العلاج بالقبول والالتزام |a العلاج المعرفي السلوكي |a التسويف الأكاديمي |a المسؤولية نحو التعلم |b Acceptance and Commitment Therapy |b Cognitive Behavioral Therapy |b Academic Procrastination |b Responsibility towards learning | ||
| 700 | |9 625447 |a سويد، نسرين السيد حسن عبدالله |e م. مشارك |g Swaid, Nisreen Elsayed | ||
| 773 | |4 علم النفس |4 التربية والتعليم |6 Psychology, Applied |6 Education & Educational Research |c 009 |e Journal of Faculty of Education for Psychological Sciences |f Mağallaẗ kulliyyaẗ al-tarbiyyaẗ fi-ulūm al-nafsiah |l 004 |m مج48, ع4 |o 1599 |s مجلة كلية التربية في العلوم النفسية |v 048 |x 2356-9972 | ||
| 856 | |u 1599-048-004-009.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1550818 |d 1550818 | ||
عناصر مشابهة
-
فاعلية برنامج تدريبي معرفي - سلوكي في خفض التسويف الأكاديمي لدى طالبات كلية التربية للبنات
بواسطة: المنصوري، أمل عبدالرزاق منشور: (2021) -
فعالية برنامج سلوكي معرفي في خفض التلكؤ الأكاديمي لدى المراهقين المعاقين سمعيا
بواسطة: جابر، جابر عبدالحميد، ت. 2016 م. منشور: (2014) -
فاعلية برنامج إرشادي معرفي سلوكي في تحسين المهارات الدراسية واتجاهات الطلبة نحو المدرسة لدى الطالبات المتعثرات في المرحلة الأساسية العليا في الأردن
بواسطة: الحربي، آية محمد هلال منشور: (2019) -
فعالية العلاج بالقبول والالتزام في تحسين الصمود النفسي لدى الطلاب ذوي الإعاقة الجسمية والصحية "الإصابة بمرض السكري" في مرحلة التعليم الأساسي
بواسطة: عبدالفتاح، أسماء فتحى لطفى منشور: (2020) -
فعالية العلاج بالقبول والالتزام في تحسين السكينة النفسية لدى طلاب جامعة الملك خالد
بواسطة: الشعراوي، صالح فؤاد محمد منشور: (2021)
