ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









دور تطبيق القانون والأنظمة على نجاح منظومة التعليم الإلكتروني في ظل انتشار جائحة فيروس كورونا: دراسة ميدانية بمنطقة عسير التعليمية

المصدر: المجلة الدولية للبحوث والدراسات التربوية والنفسية
الناشر: الجمعية العربية لأصول التربية والتعليم المستمر
المؤلف الرئيسي: العرفجي، إبراهيم بن يحي (مؤلف)
المجلد/العدد: ع8
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2020
الشهر: أكتوبر
الصفحات: 200 - 243
ISSN: 2735-5055
رقم MD: 1550916
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
القانون | التعليم الإلكتروني | جائحة كورونا | Law | E-Learning | Corona Pandemic
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

1

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة إلى: تعرف دور تطبيق القانون والأنظمة على نجاح منظومة التعليم الإلكتروني في ظل انتشار جائحة فيروس كورونا دراسة ميدانية بمنطقة عسير التعليمية، ومدي مساهمة أنظمة التعليم الإلكتروني في نجاح المؤسسات التعليمية، واستخدمت الدراسة المنهج الوصفي، وتكونت عينة الدراسة من 75 من منسوبي إدارة منطقة عسير التعليمية، والتزم الباحث بتوجيه مقابلة واستبيان لمنسوبي الإدارة، واستخدمت الدراسة الاستبيان كأداة لجمع البيانات بعد تطبيقه على منسوبي الإدارة ممن لديهم الخبرة (3) سنوات فما فوق. توصلت الدراسة إلى النتائج عديدة، ومنها ما يلي: وجود بعض القوانين وتطبيقها أدي إلى نجاح منظومة التعليم الإلكتروني واستمرارها (كالالتزام بالتباعد الجسدي بين الموظفين متر ونصف، عدم الانتقال بين مناطق العمل المختلفة دون تطهير اليدين، وارتداء كمامة الوجه، عدم الحضور لمقر العمل في ظل وجود اشتباه بالإصابة، أو في حال وجود عارض من أعراض كورونا). كما تواجه المؤسسات صعوبات في توظيف التعليم الإلكتروني، وبلغت نسبتها من وجهة نظر منسوبي إدارة التعليم بمنطقة عسير (67,28) وكان ترتيب هذه الصعوبات علي النحو التالي صعوبات تتعلق بالإدارة التعليمية، صعوبات تتعلق بالبنية التحتية والدعم الفني، صعوبات تتعلق بالخبرة في مجال التعليم الإلكتروني، و- أيضا - هناك العديد من العقوبات الإدارية التي يجب على منسوبي الإدارات توخي الحذر منها لكي لا تطبق عليه كالإنذار، أو اللوم، ثم الخصم من الراتب. كما قدمت الدراسة بعض التوصيات والمقترحات كالآتي: على الإدارات أن تتبني فكرة التعليم الإلكتروني، ولا تعتبر ذلك أمراً ثانوياً، وإعطاء دورات تدريبية في مجال التعليم الإلكتروني، الالتزام بالملصقات الأرضية لبيان المسافة الآمنة الواجب تركها بين الأشخاص.

The study aimed to identify the role of law enforcement and regulations on the success of the e-learning system in light of the spread of the Coronavirus pandemic, a field study in the Asir educational region, and the extent of the contribution of e-learning systems to the success of educational institutions. The study used the descriptive approach, and the study sample consisted of 75 employees of the district administration Asir educational, and the researcher committed to directing an interview and questionnaire for the employees of the administration, and the study used the questionnaire as a tool to collect data after applying it to employees of the administration who have experience of (3) years or more. The study found many results, including the following: The presence of some laws and their application led to the success and continuity of the e-learning system (such as the commitment to physical spacing between employees one and a half meters, not moving between different work areas without disinfecting hands, wearing a face mask, not coming to the workplace in light of There is a suspicion of infection, or if there is a symptom of Corona). The institutions also face difficulties in employing e-learning, and their percentage from the viewpoint of the employees of the education department in Asir region reached 67,28 and the arrangement of these difficulties was as follows: difficulties related to educational administration, difficulties related to infrastructure and technical support, difficulties related to experience in the field of e-learning, as well as There are many administrative penalties that employees of departments must be careful of in order not to be applied to them, such as warning, blaming, and then deduction from the salary. The study also presented some recommendations and suggestions as follows: The administrations should adopt the idea of e-learning, and do not consider this a secondary matter, and give training courses in the field of e-learning, adhere to the floor stickers to indicate the safe distance that must be left between people.

ISSN: 2735-5055