| LEADER |
03210nam a22002177a 4500 |
| 001 |
2294162 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|9 464399
|a عقيلي، هدى عقيلي محمود
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a دور صحافة الموبايل في تحسين مهارات إنتاج الرسائل الإعلامية لدى طلاب الإعلام التربوي:
|b دراسة شبه تجريبية
|
| 260 |
|
|
|b جامعة القاهرة - كلية التربية النوعية
|c 2023
|g يوليو
|
| 300 |
|
|
|a 347 - 368
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a سعت الدراسة التجريبية الحالية إلى الكشف عن دور صحافة الموبايل في تحسين إنتاج الرسائل الإعلامية لدى طلاب الإعلام التربوي، واعتمدت الدراسة على المنهج شبه التجريبي ذو المجموعة الواحدة، وتمثلت أدوات الدراسة في (البرنامج التدريبي ومقياس مهارات إنتاج الرسائل الإعلامية)، وطبقت الدراسة على عينة عمدية بلغ قوامها (۳۰) مفردة من طلاب الفرقة الثانية بقسم الإعلام التربوي كلية التربية النوعية- جامعة القاهرة. توصلت الدراسة الحالية للعديد من النتائج أهمها كما يلي: - ثبت صحة الفرض الأول القائل بوجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطي درجات تطبيق القياسين القبلي والبعدي للطلاب "عينة الدراسة التجريبية" على إجمالي مقياس مهارات إنتاج الرسائل الإعلامية وأبعاده المختلفة لصالح التطبيق البعدي. - ثبت صحة الفرض الثاني القائل بوجود فعالية للبرنامج التدريبي باستخدام صحافة الموبايل في تنمية مهارات إنتاج الرسائل الإعلامية على مقياس إنتاج الرسائل الإعلامية لدي طلاب الإعلام التربوي - توجد فروق ذات دلالة إحصائية في مستوى أداء إنتاج الرسائل الإعلامية لدي الطلاب "عينة الدراسة التجريبية" قبل وبعد تطبيق البرنامج التدريبي على إجمالي مهارات إنتاج الرسائل الإعلامية لصالح التطبيق البعدي بمستوى مرتفع.
|
| 653 |
|
|
|a الإعلام الرقمي
|a الهواتف الذكية
|a التطبيقات الإعلامية
|a الإنتاج الإعلامي
|a الرسالة الإعلامية
|
| 692 |
|
|
|a صحافة الموبايل
|a مهارات إنتاج الرسائل الإعلامية
|a طلاب الإعلام التربوي
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 015
|f Buḥūṯ fi Al-Tarbiyyaẗ Al-Nawʿiyyaẗ - Ǧāmʿit Al-Qāhirah
|l 044
|m ع44
|o 2073
|s بحوث في التربية النوعية
|v 000
|x 2682-1907
|
| 856 |
|
|
|u 2073-000-044-015.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1550984
|d 1550984
|
