نماذج تطبيقية لتكامل الأنشطة العلمية والموسيقية لتنمية المهارات الحياتية لتلاميذ مدارس التربية الفكرية بمصر
| المصدر: | بحوث في التربية النوعية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة القاهرة - كلية التربية النوعية |
| المؤلف الرئيسي: | والي، دعاء أحمد إبراهيم (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع45 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2024
|
| الشهر: | يناير |
| الصفحات: | 141 - 179 |
| ISSN: |
2682-1907 |
| رقم MD: | 1551120 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
1
| ISSN: |
2682-1907 |
|---|
عناصر مشابهة
-
أنشطة موسيقية مقترحة لتنمية مهارة المشاركة لدى الأطفال المعاقين عقلياً القابلين للتعلم بمرحلة الطفولة المبكرة
بواسطة: كيلاني، حنان عبدالمنعم محمد منشور: (2022) -
المناهج ومهارات القرن الحادي والعشرين لتنمية الممارسات الحياتية لدى طالبات الصف الأول الثانوي في مادة التربية الموسيقية
بواسطة: وهدان، ميادة محمد محمد أحمد منشور: (2021) -
توظيف الأناشيد الموسيقية في تنمية المهارات الحياتية بمقرر القيم واحترام الأخر لدى تلاميذ الصف الأول الابتدائي
بواسطة: أبو العلا، أسماء البيلي السيد منشور: (2022) -
فاعلية وحدة مقترحة قائمة على منهج التعليم المهني لتنمية المهارات الحياتية لدى التلاميذ المعاقين عقلياً القابلين للتعلم
بواسطة: الجندي، أميرة صبحي عبده منشور: (2024) -
برنامج مقترح قائم على الأنشطة الموسيقية لخفض المشكلات السلوكية وتنمية المهارات الحياتية للأطفال
بواسطة: دياب، هبة رجائي علي منشور: (2019)
