التعبير الذاتي باستخدام الرسم للمعاقين عقلياً القابلين للتعلم
| المصدر: | المجلة الدولية للبحوث والدراسات التربوية والنفسية |
|---|---|
| الناشر: | الجمعية العربية لأصول التربية والتعليم المستمر |
| المؤلف الرئيسي: | حجازي، سحر فتحي إبراهيم الخضري (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع13 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2022
|
| الشهر: | يناير |
| الصفحات: | 168 - 219 |
| ISSN: |
2735-5055 |
| رقم MD: | 1551182 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
| ISSN: |
2735-5055 |
|---|
عناصر مشابهة
-
فاعلية برنامج لتنمية مهارة التعبير الذاتي باستخدام الرسم لدى مجموعة من المعاقين عقليا القابلين للتعلم
بواسطة: حجازي، سحر فتحي إبراهيم الخضري منشور: (2020) -
استراتيجية مسرح العرائس لتنمية بعض أبعاد التربية الوقائية للمعاقين عقلياً القابلين للتعلم
بواسطة: فودة، دانا حامد عبدالله منشور: (2024) -
الخصائص السيكومترية لمقياس المشكلات السلوكية للأطفال المعاقين عقليا القابلين للتعلم
بواسطة: إبراهيم، فيوليت فؤاد منشور: (2018) -
تنمية الذكاءات المتعددة للأطفال ذوي الإعاقة العقلية القابلين للتعلم
بواسطة: عبدالله، شهناز محمد محمد منشور: (2023) -
استراتيجيات التنظيم الذاتى للتعلم اللازمة للمعاقين عقلياً "القابلين للتعلم"
بواسطة: النجار، سميرة أبو الحسن عبدالسلام منشور: (2016)
