تم إضافة تقرير جديد 2024
ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









الرئيسية > بحث>الشفقة بالذات وعلاقتها بالرفاه...>الوصف

الشفقة بالذات وعلاقتها بالرفاهية النفسية لدى طالبات جامعة الملك سعود

العنوان بلغة أخرى: Self-Compassion and its Relationship with Psychological Well-Being among King Saud University Female Students
المصدر: المجلة العربية للعلوم التربوية والنفسية
الناشر: المؤسسة العربية للتربية والعلوم والآداب
المؤلف الرئيسي: الناصر، نوره إبراهيم عبدالعزيز (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Nasser, Noura Ibrahim Abdelaziz
مؤلفين آخرين: عبدالرازق، وفاء محمود نصار (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع45
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2025
الشهر: فبراير
الصفحات: 955 - 996
ISSN: 2537-0464
رقم MD: 1551186
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
علم النفس التربوي | الشفقة بالذات | طلبة الجامعات | الصحة النفسية
كلمات المؤلف المفتاحية:
الشفقة بالذات | الرفاهية النفسية | Self-Compassion | Psychological Well-Being
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

14

حفظ في:
المستخلص: هدفت هذه الدراسة إلى الكشف عن العلاقة بين الشفقة بالذات والرفاهية النفسية لدى طالبات جامعة الملك سعود، كما هدفت إلى التعرف على الفروق في كل من الشفقة بالذات والرفاهية النفسية وفقا لمتغيري التخصص والمرحلة الدراسية، وبلغت عينة الدراسة (١١٤) طالبة من طالبات جامعة الملك سعود، وتم استخدام مقياس الشفقة بالذات بالصورة المختصرة، لنيف (Neff, 2011)، من ترجمة صالح (۲۰۱۷)، ومقياس الرفاهية النفسية لرايف (Ryff, 1989) من ترجمة برزوان وآخرين (۲۰۲۱) وتوصلت الدراسة إلى أهم النتائج التالية: توجد علاقة ارتباطية دالة إحصائيا بين الشفقة بالذات والرفاهية النفسية لدى أفراد العينة، مع التباين بين الأبعاد المختلفة فمن ناحية الشفقة بالذات كانت اليقظة العقلية هي الأعلى بينما إثبات الهوية المفرط هو الأدنى أما من ناحية الرفاهية النفسية فقد كان بعد العلاقات الإيجابية هو الأعلى بينما الاستقلالية هي الأدنى، كما أوضحت النتائج عدم وجود فروق في كل من الشفقة بالذات والرفاهية النفسية تعود لمتغيري التخصص الدراسي والمرحلة الدراسية. وتشير نتائج الدراسة إلى أهمية تعزيز الشفقة بالذات كوسيلة لتحسين ورفع مستوى الرفاهية النفسية وذلك بإدراج برامج لتعزيز الشفقة بالذات.

This study aimed to reveal the relationship between self-compassion and psychological well-being among female students at King Saud University.. The study sample amounted to (114) female students at King Saud University. The self-compassion scale was used in short form, by Neff (2011), translated by Saleh (2017), and the psychological well-being scale by Ryff (1989), translated by Brzwan et al. (2021). The study reached the following most important results: There is a statistically significant correlation between self-compassion and psychological well-being among the sample members, with variation between the different dimensions. In terms of self-compassion, Mindfulness was the highest, while Over- Identification was the lowest. In terms of psychological well being, it was the Positivity relationships dimension the highest while independence is the lowest he results also showed that there were no differences in both self-compassion and psychological well-being due to the variables of academic major and stage of study The results of the study indicate the importance of enhancing self-compassion as a means of improving and raising the level of psychological well-being by including programs to enhance self-compassion.
ISSN: 2537-0464

عناصر مشابهة


© 2025 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.