فاعلية نموذج Lesh للتمثيلات الرياضية المتعددة في تنمية مهارات الحس العددي لدى طلاب المرحلة الابتدائية
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effectiveness of Utilizing Lesh's Model of Multiple Mathematical Representations in Developing the Numerical Sense Skills of Primary School Students |
|---|---|
| المصدر: | العلوم التربوية |
| الناشر: | جامعة القاهرة - كلية الدراسات العليا للتربية |
| المؤلف الرئيسي: | سياف، سعود متروك (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | مج33, ع1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2025
|
| الشهر: | يناير |
| الصفحات: | 209 - 262 |
| ISSN: |
1110-7847 |
| رقم MD: | 1551333 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
نموذج Lesh للتمثيلات الرياضية المتعددة | الحس العددي | مهارات الحس العددي | Lesh's Model of Multiple Mathematical Representations | Number Sense | Numerical Sense Skills
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
4
| ISSN: |
1110-7847 |
|---|
عناصر مشابهة
-
فاعلية استراتيجية مقترحة قائمة على قبعات التفكير في تنمية مهارات التخيل والحس العددي لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
بواسطة: إبراهيم، إبراهيم رفعت منشور: (2016) -
فاعلية برنامج تعليمي قائم على نظرية التعلم المستند إلى الدماغ في تنمية الحس العددي لدى طالبات المرحلة الابتدائية
بواسطة: القحطاني، منى بنت سعيد منشور: (2017) -
فاعلية استخدام الحساب الذهبي في تدريس الرياضيات لتنمية مهارات الحس العددي والتحصيل لدى تلاميذ الصف الثالث الابتدائي
بواسطة: عبدالجليل، صباح أحمد حسن منشور: (2019) -
أثر استخدام استراتيجية الاستقصاء التعاوني في تنمية مهارات الحس العددي لدى طلاب الصف الخامس الابتدائي
بواسطة: الحارثى، مناحى بن سعد بن سالم منشور: (2019) -
واقع الممارسات التدريسية لتنمية مهارات الحس العددي لدى تلميذات الصف السادس الابتدائي
بواسطة: السلولى، مسفر بن سعود منشور: (2013)
