ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









أثر التعلم التنظيمي على ريادة الأعمال: دراسة ميدانية على جامعات مدن قناة السويس

العنوان بلغة أخرى: The Impact of Organizational Learning on Entrepreneurship: A Field Study on Universities in the Suez Canal Cities
المصدر: المجلة العلمية للدراسات التجارية والبيئية
الناشر: جامعة قناة السويس - كلية التجارة بالاسماعيلية
المؤلف الرئيسي: صالح، روان محمد أحمد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: جاد الرب، سيد محمد (مشرف) , السادات، نهال محمد (مشرف)
المجلد/العدد: مج15, ع2
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2024
الشهر: أبريل
الصفحات: 1 - 20
ISSN: 2090-3782
رقم MD: 1551391
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EcoLink
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
التعلم التنظيمي | ريادة الأعمال | الجامعات | Organizational Learning | Entrepreneurship | Universities
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

3

حفظ في:
المستخلص: استهدف البحث معرفة أثر التعلم التنظيمي على ريادة الأعمال، وذلك على عدد قدره ٣٥٨ مفردة من أعضاء هيئة التدريس بجامعات مدن قناة السويس، وتم تجميع البيانات عن طريق قوائم الاستقصاء، بالاعتماد على أساليب التحليل الإحصائي وباستخدام برنامج الحزم الإحصائية للعلوم الاجتماعية (SPSS) أظهرت النتائج إدراك مفردات البحث بشكل متوسط إلى مرتفع لأبعاد متغيرات البحث "التعلم التنظيمي- ريادة الأعمال" كما أشارت النتائج إلى وجود أثر للتعلم التنظيمي على ريادة الأعمال، كما توصلت الدراسة إلى أن التعلم التنظيمي يسهم بشكل كبير في دعم القدرات الريادية.

The research aimed to determine the impact of organizational learning on entrepreneurship, on a number of 358 faculty members in the universities of the Suez Canal cities. The data was collected through survey lists, relying on statistical analysis methods and using the Statistical Package for the Social Sciences (SPSS) program. The results showed awareness the search vocabulary was moderate to high for the dimensions of the research variables “organizational learning - entrepreneurship.” The results also indicated an effect between learning, education, and entrepreneurship. The study also concluded that organizational learning contributes significantly to supporting entrepreneurial capabilities.

ISSN: 2090-3782