تم إضافة تقرير جديد 2024
ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









الرئيسية > القيادة الأصيلة مدخلاً لتحقيق...>الوصف

القيادة الأصيلة مدخلاً لتحقيق الميزة التنافسية بالمؤسسات التعليمية بمصر

العنوان بلغة أخرى: Authentic Leadership as an Approach to Achieving Competitive Advantage in Educational Institutions in Egypt
المصدر: مجلة بحوث
الناشر: جامعة عين شمس - كلية البنات للآداب والعلوم والتربية
المؤلف الرئيسي: محمدي، رمزي فؤاد حمدي (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Mohammady, Ramzy Fouad Hamdy
مؤلفين آخرين: المهدي، سوزان محمد (م. مشارك) , مغاوري، هالة أمين (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج4, ع10
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2024
الشهر: أكتوبر
الصفحات: 156 - 188
ISSN: 2735-4814
رقم MD: 1551401
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, HumanIndex
مواضيع:
المؤسسات التعليمية | المزايا التنافسية | القيادة التربوية | تطوير التعليم
كلمات المؤلف المفتاحية:
القيادة الأصيلة | الميزة التنافسية | المؤسسات التعليمية | Authentic Leadership | Competitive Advantage | Educational Institutions
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

13

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث الحالي تطبيق مدخل القيادة الأصيلة؛ لتحقيق الميزة التنافسية بالمؤسسات التعليمية؛ وذلك من خلال عرض الأسس النظرية للقيادة الأصيلة، من حيث: نشأة القيادة الأصيلة وتطورها، ومفهوم القيادة الأصيلة وأهميتها، وأبعاد القيادة الأصيلة وخطوات ممارساتها، وعرض الإطار المفاهيمي للميزة التنافسية للمؤسسات التعليمية، من حيث: مفهوم الميزة التنافسية وخصائصها وأهميتها، أهم مؤشرات التنافسية في المؤسسات التعليمية، أبعاد الميزة التنافسية والتي يمكن تحقيقها من خلال مدخل القيادة الأصيلة، واعتمد البحث المنهج الوصفي؛ لمناسبته لطبيعة البحث، وتوصل البحث إلى مجموعة من المقترحات الإجرائية؛ لتحقيق الميزة التنافسية للمؤسسات التعليمية في ضوء مدخل القيادة الأصيلة وأهمها: تعزيز الوعي الذاتي بين القادة التربويين لتحقيق قيادة التكلفة، وتطبيق المعالجة المتوازنة لدعم الجودة الفائقة، وتعزيز شفافية العلاقات لتحقيق التمايز، ودمج المنظور الأخلاقي لتحقيق المرونة المؤسسية، وتحسين البنية التحتية والمعرفة والتكنولوجيا لدعم قيادة التكلفة، وتطوير استراتيجية تنافسية متكاملة بناء على تطبيق القيادة الأصيلة، مما يحقق الميزة التنافسية للمؤسسات التعليمية.

The current research aims to utilize the approach of authentic leadership to achieve competitive advantage in educational institutions. This is done by presenting the theoretical foundations of authentic leadership in terms of its origin and evolution, the concept of authentic leadership and its importance, the dimensions of authentic leadership and the steps for its practices. It also presents the conceptual framework for competitive advantage in educational institutions, including the concept of competitive advantage, its characteristics, and its importance, the main indicators of competitiveness in educational institutions, and the dimensions of competitive advantage that can be achieved through the approach of authentic leadership. The research adopts a descriptive methodology suitable for the nature of the study and reaches a set of procedural suggestions to achieve competitive advantage for educational institutions in light of the authentic leadership approach. The most important of these suggestions include: enhancing self-awareness among educational leaders to achieve cost leadership, applying balanced treatment to support superior quality, promoting transparency in relationships to achieve differentiation, integrating an ethical perspective to achieve institutional flexibility, improving infrastructure, knowledge, and technology to support cost leadership, and developing an integrated competitive strategy based on authentic leadership, thereby achieving competitive advantage for educational institutions.
ISSN: 2735-4814

عناصر مشابهة


© 2025 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.