ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









التربية الجمالية وثقافة الإبداع لدى الطفل

المصدر: المجلة العربية للثقافة
الناشر: المنظمة العربية للتربية والثقافة والعلوم
المؤلف الرئيسي: الماجري، نادية (مؤلف)
المجلد/العدد: مج37, ع66
محكمة: نعم
الدولة: تونس
التاريخ الميلادي: 2020
التاريخ الهجري: 1442
الصفحات: 1 - 17
ISSN: 0330-7042
رقم MD: 1551410
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

2

حفظ في:
LEADER 03589nam a22002057a 4500
001 2294560
041 |a ara 
044 |b تونس 
100 |9 660755  |a الماجري، نادية  |e مؤلف 
245 |a التربية الجمالية وثقافة الإبداع لدى الطفل 
260 |b المنظمة العربية للتربية والثقافة والعلوم  |c 2020  |m 1442 
300 |a 1 - 17 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |e تهدف هذه الدراسة، التي أعدتها نادية الماجري، إلى استكشاف مفهوم الإبداع لدى الطفل، ودور كل من التربية الجمالية والبيئة الأسرية في تنميته، مؤكدة أن الإبداع ليس مجرد موهبة فطرية تقتصر على فئة معينة من الأطفال، بل هو مجموعة من المهارات التي يمكن صقلها وتطويرها من خلال التدريب والرعاية منذ المراحل المبكرة من الطفولة. كما تبرز الدراسة أهمية الحب والدفء العاطفي والحرية النفسية في دعم القدرات الإبداعية، مشيرة إلى أن البيئة العائلية المستقرة تلعب دورًا جوهريًا في تشكيل شخصية الطفل وتوفير الأمان الذي يغذي الثقة بالنفس ويُطلق العنان للخيال والاستكشاف. مبينةً أن الحاجة العاطفية لدى الطفل، كالحب والحنان، تفوق حاجته المادية للطعام والشراب، وأن غياب هذا الاحتواء في أسر مضطربة يعوق نموه الإبداعي. وتشدد على أهمية الإصغاء للطفل وتشجيعه، لأن ذلك يعزز شعوره بالقيمة ويغذي ميله الفطري نحو الاكتشاف. كما تشير النتائج إلى أن بيئة الأسرة الداعمة تُنمّي لدى الطفل الشعور بالاستقلال والثقة والمعرفة، وأن للخيال دورًا محوريًا في العملية الإبداعية، مما يستدعي تنميته عبر الأنشطة الفكرية والألعاب التعليمية الذكية. وتبرز الدراسة كذلك فاعلية أدب القصة في توسيع خيال الطفل وتنمية مهاراته اللغوية وذوقه الجمالي، باعتباره وسيلة تعليمية وتربوية غنية. وتخلص إلى أن تنمية الإبداع عملية شاملة تقوم على الدعم العاطفي، والتحفيز العقلي، والمشاركة الفنية، وتوصي الأسر والمربين بخلق بيئة مستقرة ومحبة، تشجع على حرية التفكير وتغذي الخيال من خلال الأنشطة الفنية وأدب الأطفال، لما لذلك من أثر مباشر في بناء طفل مبدع ومتكامل الشخصية. كُتب هذا المستخلص من قبل دار المنظومة 2025 
653 |a التربية الجمالية  |a القدرات الإبداعية  |a مرحلة الطفولة  |a التنشئة الاجتماعية 
773 |4 دراسات ثقافية  |4 التربية والتعليم  |6 Cultural studies  |6 Education & Educational Research  |c 011  |e Arab Journal of Culture  |l 066  |m مج37, ع66  |o 0346  |s المجلة العربية للثقافة  |v 037  |x 0330-7042 
856 |u 0346-037-066-011.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a HumanIndex 
999 |c 1551410  |d 1551410