ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









الريادة الاستراتيجية مدخل لتطوير أداء القيادات في مؤسسات التعليم العالي: دراسة تحليلية

العنوان بلغة أخرى: Strategic Entrepreneurship an Approach to Developing Leaders Performance in Higher Education Institutions: Analytical Study
المصدر: مجلة بحوث
الناشر: جامعة عين شمس - كلية البنات للآداب والعلوم والتربية
المؤلف الرئيسي: ابن خميس، طرفة عبدالمحسن (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Binkhamis, Turfa A.
مؤلفين آخرين: محمود، نادية يوسف كمال (م. مشارك) , عتيبة، آمال محمد حسن (م. مشارك) , عبدالرازق، ماجدة مصطفى عبدالله (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج4, ع10
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2024
الشهر: أكتوبر
الصفحات: 189 - 208
ISSN: 2735-4814
رقم MD: 1551424
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, HumanIndex
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
الريادة الاستراتيجية | أبعاد الريادة الاستراتيجية | تطوير الأداء | Strategic Entrepreneurship | Dimensions of Strategic Entrepreneurship | Performance Development
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

12

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث الحالي إلى عرض الإطار المفاهيمي للريادة الاستراتيجية من حيث عرض مفهوم الريادة الاستراتيجية وأهميتها وأهدافها ثم تحليل أبعاد الريادة الاستراتيجية من خلال عرض عناصرها، ثم أبعادها الخمسة. وكذلك تناول تطبيق الريادة الاستراتيجية من خلال عرض أهمية تطبيق الريادة الاستراتيجية ومتطلبات تطبيقها، ثم آليات تطوير أداء القيادات بمؤسسات التعليم العالي في ضوء مدخل الريادة الاستراتيجية. وتم استخدام المنهج الوصفي. وتوصل البحث لمجموعة من النتائج أبرزها أن مدخل الريادة الاستراتيجية يعتبر مدخلا فاعلا في تطوير أداء القيادات، وأن تطبيقه يتطلب مراعاة كافة أبعادها، ويتحقق من خلال توفير متطلبات وتطبيق آليات تساعد على نجاحه. وفي ضوء تلك النتائج توصل البحث لتوصيات أهمها: التوعية بمفهوم وأهمية الريادة الاستراتيجية لمؤسسات التعليم العالي، وتطوير أنظمة وإجراءات العمل بما يتيح تفعيل أبعاد الريادة الاستراتيجية، وتوفير متطلبات تطبيق الريادة الاستراتيجية.

The current research aimed to present the conceptual framework of strategic entrepreneurship in terms of presenting its concept, importance, and objectives, then analyzing the elements and dimensions of strategic entrepreneurship by presenting its elements, and its five dimensions. As well as addressing the implementing of strategic entrepreneurship by presenting the importance of its implementation, the requirements, and the mechanisms for developing the performance of leaders in higher education institutions in light of strategic entrepreneurship. The descriptive approach was used. The research reached a set of results, the most prominent of which is that the strategic entrepreneurship approach is considered an effective approach in developing the performance of leaders, and that its application requires taking into account all its dimensions, and is achieved by providing requirements and applying mechanisms that help in its success. In light of these results, the research reached recommendations, the most important of which are: raising awareness of the concept and importance of strategic entrepreneurship for higher education institutions, developing work systems and procedures to enable the activation of the dimensions of strategic entrepreneurship, and providing the requirements for implementing strategic entrepreneurship.

ISSN: 2735-4814