تم إضافة تقرير جديد 2024
ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









الرئيسية > برنامج قائم على أنشطة التكامل...>الوصف

برنامج قائم على أنشطة التكامل الحسي لتحسين الانتباه الانتقائي لدى الأطفال ذوي الشلل الدماغي

العنوان بلغة أخرى: A Program based on Activities of Sensory Integration to Improve Selective Attention in Children with Cerebral Palsy
المصدر: مجلة كلية التربية
الناشر: جامعة المنوفية - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: محمود، آية فاروق عبدالكريم (مؤلف)
مؤلفين آخرين: خميس، إيمان أحمد (م. مشارك) , عيسى، ريم أحمد محمود (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج39, ع3
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2024
الشهر: سبتمبر
الصفحات: 305 - 340
ISSN: 2357-0628
رقم MD: 1551431
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
مرحلة الطفولة | الشلل المخي | ضعف العضلات | الأنشطة الحركية
كلمات المؤلف المفتاحية:
أنشطة التكامل الحسي | الانتباه الانتقائي | الشلل الدماغي | Activities of Sensory Integration | Selective Attention | Cerebral Palsy
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: تعتبر مرحلة الطفولة من أهم المراحل التي يمر بها الإنسان في حياته، ونظرا لأن الطفل في هذه المرحلة يحاول تجريب قدراته المتنامية؛ فقد تحدث له بعض الإصابات والصدمات التي يكون لها تأثير على باقي مراحل حياته، وطفل الشلل الدماغي الأكثر تأثرا بالصدمات التي تحدث في مرحلة الطفولة وخاصة في الدماغ. لذا، هدف البحث إلى دراسة فاعلية برنامج قائم على أنشطة التكامل الحسي لتحسين الانتباه الانتقائي لدى الأطفال ذوي الشلل الدماغي. وفي سبيل تحقيق هذا الهدف، اعتمدت الباحثة على المنهج شبه التجريبي، وتمثلت العينة في (5 أطفال) من الملتحقين بمركز الرحمة لرعاية الأيتام وذوي الاحتياجات الخاصة بشبين الكوم- محافظة المنوفية، وتراوحت أعمارهم بين (٤-٦)، وقامت الباحثة بتطبيق مقياس الانتباه الانتقائي إعداد (الباحثة) على عينة البحث، وقد أسفرت نتائج البحث أنه توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات رتب درجات أفراد المجموعة التجريبية في القياسين القبلي والبعدي علي مقياس الانتباه الانتقائي للأطفال لصالح القياس البعدي بعد تطبيق البرنامج ولا توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات رتب درجات أفراد المجموعة التجريبية في القياسين البعدي والتتبعي، واختتمت الدراسة بمناقشة النتائج وتقديم عدد من التوصيات التربوية بناء على ما أسفرت عنه النتائج.

The study aimed to identify an existing program the effectiveness of a program based on activities of sensory integration, to Improve selective attention in children with cerebral palsy, on a sample of (5 children) from Dar- Arahma with special needs in Shebin al-Kom- Menoufia governorate, ranging in age from (4-6) years, and the researcher applied the selective attention scale (the researcher's preparation) to the application sample. the research results have resulted that there are significant differences between the averages of the grades of the experimental group members in the Tribal and dimensional measurements on the selective attention scale For children in favor of the dimensional scale after the application of the program and were no statistically significant differences between the average scores of the experimental group members in the post-and post-measures in the the selective attention scale of children after the application of the program.
ISSN: 2357-0628

عناصر مشابهة


© 2025 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.