ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









تحسين أداء مراكز رعاية الطلاب الموهوبين بالمملكة العربية السعودية في ضوء رؤية 2030

العنوان بلغة أخرى: Improving the Performance of Gifted Student Care Centers in the Kingdom of Saudi Arabia in Light of Vision 2030
المصدر: مجلة بحوث
الناشر: جامعة عين شمس - كلية البنات للآداب والعلوم والتربية
المؤلف الرئيسي: الزهراني، عبدالعزيز صالح (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Alzahrani, Abdualaziz Saleh
مؤلفين آخرين: المهدي، سوزان محمد (م. مشارك) , هاشم، رضا محمد حسن (م. مشارك) , عبدالرازق، ماجدة مصطفى عبدالله (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج4, ع10
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2024
الشهر: أكتوبر
الصفحات: 209 - 241
ISSN: 2735-4814
رقم MD: 1551442
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, HumanIndex
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
الطلاب الموهوبين | مراكز رعاية الطلاب الموهوبين | رؤية المملكة 2030 | Gifted Students | Gifted Student Care Centers | Saudi Vision 2030
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

4

حفظ في:
المستخلص: يهدف البحث الحالي إلى تحليل الإطار الفكري لرعاية الموهوبين في أدبيات الفكر المعاصر وعرض جهود المملكة العربية السعودية في رعاية الطلاب الموهوبين والتعرف على واقع أداء مراكز رعاية الطلاب الموهوبين في المملكة العربية السعودية في ضوء رؤية 2030 وتقديم المقترحات الإجرائية لتحسين أداء مراكز رعاية الطلاب الموهوبين بالمملكة العربية السعو دية في ضوء رؤية 2030 واعتمدت الدراسة المنهج الوصفي لجمع البيانات والمعلومات وتحليل وتفسير الحقائق بطبيعة القضية محل البحث ليستخرج الباحث منها الاستنتاجات ذات الدلالة والمغزى بالنسبة للمشكلة ومن النتائج التي توصلت لها الدراسة حصول الموهوبين السعوديين على جوائز عالمية مرموقة في مختلف المجالات، ومساهمة الموهوبين في دفع عجلة التنمية في المملكة العربية السعودية، وتحسين صورة المملكة العربية السعودية على المستوى الدولي كدولة تهتم بالعلم والمعرفة والمقترحات الإجرائية لتحسين أداء مراكز رعاية الطلاب الموهوبين في المملكة العربية السعودية في ضوء رؤية المملكة 2030.

The current research aims to analyze the intellectual framework for gifted student care in the literature of contemporary thought, highlight the efforts of Saudi Arabia in supporting gifted students, and examine the current performance of gifted students care centers in Saudi Arabia in light of Vision 2030. The research also presents practical suggestions to improve the performance of these centers in alignment with Vision 2030. The study adopted the descriptive method to collect data. analyze, and interpret facts related to the subject of the research, allowing the researcher to derive meaningful conclusions about the issue at hand. Among the findings of the study are that Saudi Arabia gifted students have won prestigious international awards in various fields, contributed to advancing the development of Saudi Arabia, and improve the country’s global image as one that values science and knowledge. The procedural recommendations provided aim to enhance the performance of gifted student care center in Saudi Arabia in light of Vision 2030.

ISSN: 2735-4814