التفاعل بين نمط عرض السرد القصصي الرقمي ومستوى الانتباه في بيئة تعلم إلكترونية وأثره في خفض المشكلات السلوكية لدى الأطفال المعاقين ذهنياُ وتنمية الحضور الاجتماعي لديهم
| العنوان بلغة أخرى: |
The Interaction between the Digital Storytelling Display Style and the Level of Attention in an Electronic Learning Environment and its Effect on Reducing Behavioral Problems among Mentally Disabled Children and Developing their Social Presence |
|---|---|
| المصدر: | تكنولوجيا التربية - دراسات وبحوث |
| الناشر: | الجمعية العربية لتكنولوجيا التربية |
| المؤلف الرئيسي: | سالم، نهلة المتولى إبراهيم (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Salem, Nahla El Matwaly Ibrahim |
| مؤلفين آخرين: | الرازقى، احمد محسن انور (م. مشارك) |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2024
|
| الشهر: | أكتوبر |
| الصفحات: | 1 - 104 |
| ISSN: |
2636-3364 |
| رقم MD: | 1551570 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
بيئة تعلم إلكترونية | نمط عرض السرد القصصي الرقمي "المتسلسل-المتقطع" | مستوى الانتباه | الأطفال المعاقين ذهنياً | المشكلات السلوكية | الحضور الاجتماعي | E-learning Environment | Digital Storytelling Display Style "Serial-Intermittent" | Attention Level | Mentally Disabled Children | Behavioral Problems | Social Presence
|
| رابط المحتوى: |
| LEADER | 02091nam a22002297a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2294745 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |9 443397 |a سالم، نهلة المتولى إبراهيم |e مؤلف |g Salem, Nahla El Matwaly Ibrahim | ||
| 245 | |a التفاعل بين نمط عرض السرد القصصي الرقمي ومستوى الانتباه في بيئة تعلم إلكترونية وأثره في خفض المشكلات السلوكية لدى الأطفال المعاقين ذهنياُ وتنمية الحضور الاجتماعي لديهم | ||
| 246 | |a The Interaction between the Digital Storytelling Display Style and the Level of Attention in an Electronic Learning Environment and its Effect on Reducing Behavioral Problems among Mentally Disabled Children and Developing their Social Presence | ||
| 260 | |b الجمعية العربية لتكنولوجيا التربية |c 2024 |g أكتوبر | ||
| 300 | |a 1 - 104 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 653 | |a الإعاقة العقلية |a التعلم الإلكتروني |a القصص الرقمية |a تنمية المهارات |a المشكلات السلوكية | ||
| 692 | |a بيئة تعلم إلكترونية |a نمط عرض السرد القصصي الرقمي "المتسلسل-المتقطع" |a مستوى الانتباه |a الأطفال المعاقين ذهنياً |a المشكلات السلوكية |a الحضور الاجتماعي |b E-learning Environment |b Digital Storytelling Display Style "Serial-Intermittent" |b Attention Level |b Mentally Disabled Children |b Behavioral Problems |b Social Presence | ||
| 700 | |9 597471 |a الرازقى، احمد محسن انور |e م. مشارك |g Al-Raziky, Ahmed Mohsen | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 001 |f Tiknūlūǧyā Al-Tarbiyyaẗ Dirāsāt wa Buḥūṯ |l 004 |o 0242 |s تكنولوجيا التربية - دراسات وبحوث |t Education Technology - Studies and Research |v 015 |x 2636-3364 | ||
| 856 | |u 0242-015-004-001.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1551570 |d 1551570 | ||
عناصر مشابهة
-
التفاعل بين نمطي التدريب الإلكتروني "المتزامن / غير المتزامن" ونمطي استراتيجية المشروعات الإلكترونية "الفردية / الجماعية" وأثره علي تنمية مهارات بناء الاختبارات الإلكترونية التكيفية وقوة السيطرة لدى طلاب تكنولوجيا التعليم
بواسطة: بيومي، إيمان عطيفي منشور: (2023) -
فعالية برنامج تدخل مبكر لتنمية الانتباه المشترك للأطفال التوحديين وأثره في تحسين مستوى التفاعلات الاجتماعية لديهم
بواسطة: أمين، سهى أحمد منشور: (2008) -
العلاقة بين النمط الانبساطي - الانطوائي والاتجاه نحو حل المشكلات
بواسطة: جاسر، أحمد السيد منشور: (1990) -
برنامج لتنمیة الذکاء الوجداني وأثره في خفض بعض المشکلات السلوکیة لدى عینة من الأطفال ذوي صعوبات التعلم بالمملکة العربیة السعودیة
بواسطة: العرفج، هدى عبدالرحمن عبدالعزیز منشور: (2018) -
برنامج تدريبي لتنمية بعض مهارات تقبل الآخر لدى الأطفال المتنمرين بالأطفال المدمجين وأثره في خفض سلوك التنمر لديهم
بواسطة: مصطفى، سارة أحمد منشور: (2021)
