الشخصية الكاريزمية والمتانة العقلية كمنبئين بالانهماك الوظيفي لدى عينة من معلمي العاديين وذوي الاحتياجات الخاصة: دراسة سيكومترية -كلينيكية
| العنوان بلغة أخرى: |
Charismatic Personality and Mental Toughness as Predictors of Job Involvement among a Sample of Teachers of Ordinary People and People with Special Needs: A Psychometric-Clinical Study |
|---|---|
| المصدر: | مجلة البحث العلمي في التربية |
| الناشر: | جامعة عين شمس - كلية البنات للآداب والعلوم والتربية |
| المؤلف الرئيسي: | عرفي، كريم محمد سعيد حسن (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Orfy, Karim Mohamed Said Hassan |
| مؤلفين آخرين: | الشويخ، مروة علي محمد عبدالمنعم (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | ع26, ج1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2025
|
| الشهر: | يناير |
| الصفحات: | 58 - 165 |
| ISSN: |
2356-8348 |
| رقم MD: | 1551807 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
الشخصية الكاريزمية | المتانة العقلية | الانهماك الوظيفي | معلمين العاديين | معلمين ذوي الاحتياجات الخاصة | Charismatic Personality | Mental Toughness | Job Involvement | Regular Teachers | Special Needs Teacher
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
12
| المستخلص: |
هدفت الدراسة إلى تعرف العلاقة بين: الشخصية الكاريزمية، والانهماك الوظيفي، والعلاقة بين: المتانة العقلية، والانهماك الوظيفي لدى معلمي العاديين وذوي الاحتياجات الخاصة، وتفسير الفروق بين معلمي العاديين وذوي الاحتياجات الخاصة في كل من: الشخصية الكاريزمية، والمتانة العقلية، والانهماك الوظيفي؛ وفقا لمتغيرات النوع، وسنوات الخبرة، ونوع المدرسة، والمرحلة الدراسية، والتنبؤ بالانهماك الوظيفي لدى معلمي العاديين وذوي الاحتياجات الخاصة؛ من خلال كل من الشخصية الكاريزمية، والمتانة العقلية وأبعادهما، وكذلك تعرف الاختلاف في الصورة الكلينيكية لمرتفعي ومنخفضي الانهماك الوظيفي من معلمي العاديين وذوي الاحتياجات الخاصة. وتكونت عينة الدراسة من (٣٥٤) معلما ومعلمة بمحافظة الإسكندرية؛ منهم (۲۱۷) معلما ومعلمة للتلاميذ العاديين، و(۱۳۷) معلما ومعلمة للتلاميذ ذوي الاحتياجات الخاصة، واستخدم الباحثان الأدوات الآتية: مقياس الشخصية الكاريزمية، ومقياس الانهماك الوظيفي (إعداد الباحثين)، ومقياس المتانة العقلية (إعداد/ (McGeown, et al. 2016)، ترجمة وتعريب/ الباحثين)، اختبار ساكس لتكملة الجملة (SCT) (إعداد/ Levy, Sacks, 1995))، ترجمة/ محمد أحمد خطاب، ۲۰۲۲)، استمارة دراسة الحالة للمعلمين، استمارة المقابلة التشخيصية للمعلمين (إعداد الباحثين). واعتمدت الدراسة الحالية على المنهج الوصفي الارتباطي، والمنهج الكلينيكي، وتوصلت الدراسة إلى النتائج الآتية: وجود علاقة ارتباطية موجبة دالة إحصائيا بين الشخصية الكاريزمية والانهماك الوظيفي، وكذلك وجود علاقة ارتباطية موجبة دالة إحصائيا بين المتانة العقلية والانهماك الوظيفي لدى معلمي العاديين وذوي الاحتياجات الخاصة، وعدم وجود تأثير دال إحصائيا للنوع، وسنوات الخبرة، ونوع المدرسة، والمرحلة الدراسية على متغيرات الدراسة، كما أنه يمكن التنبؤ بالانهماك الوظيفي لدى معلمي العاديين وذوي الاحتياجات الخاصة؛ من خلال الشخصية الكاريزمية، والمتانة العقلية، وكذلك وجود اختلاف في الصورة الكلينيكية لمرتفعي ومنخفضي الانهماك الوظيفي من معلمي العاديين وذوي الاحتياجات الخاصة. The study aimed to identify the relationship between charismatic personality and job engagement, and the relationship between mental toughness and job engagement among study sample, explain the differences between study sample in each of: charismatic personality, mental toughness, and job engagement according to gender, years of experience, type of school, and academic stage, and to predict job engagement among study sample through each of: charismatic personality, mental toughness, as well as to identify the difference in the clinical picture of high and low job engagement among study sample. The study sample consisted of (354) teachers, including (217) teachers of regular students and (137) teachers of students with special needs. The researchers used the following tools: the charismatic personality scale, the job engagement scale -prepared by the researchers- and the mental toughness scale prepared by: McGeown, et al. (2016), translated by the researchers, Sacks Sentence Completion Test prepared by: Levy, Sacks (1995), translated by/Muhammad Ahmed Khattab (2022), case study, diagnostic interview -prepared by the researchers-, and the study reached the following results: There is a statistically significant positive correlation between charismatic personality and job engagement, and between mental toughness and job engagement among study sample, there is no statistically significant effect of gender, years of experience, type of school, and academic stage on the study variables, and it is possible to predict job engagement among study sample through charismatic personality, mental toughness, and there is difference in the clinical picture of high and low job engagement among study sample. |
|---|---|
| ISSN: |
2356-8348 |
عناصر مشابهة
-
مستويات الاستثارات الفائقة لدى عينة من أطفال ما قبل المدرسة الموهوبين والعاديين وذوي الإعاقة
بواسطة: حسين، دعاء محمد مصطفى منشور: (2023) -
دراسة مقارنة لبعض المتغيرات البيئية والشخصية لدى التلاميذ العاديين وذوي صعوبات التعلم
بواسطة: أبو العلا، مسعد ربيع عبدالله منشور: (1996) -
القدرات العقلية غير اللفظية لدى عينة من التلاميذ العاديين وذوي الاحتياجات الخاصة
بواسطة: القريوتي، إبراهيم أمين منشور: (2005) -
بناء مقياس لتشخيص اضطراب ضعف الانتباه والنشاط الزائد والتحقق من فاعليته لدى الطلبة العاديين وذوي صعوبات التعلم والاعاقة العقلية وحالات التوحد في عينة أردنية
بواسطة: جريسات، رائدة عيسى منشور: (2010) -
الاحتراق النفسي لدى عينة من معلمي الطلاب العاديين وذوي الاحتياجات الخاصة بالأردن
بواسطة: القريوتي، إبراهيم أمين منشور: (2006)
