مؤشرات برنامج التدخل المهني في إطار الممارسة العامة في الخدمة الاجتماعية لمواجهة مشكلة التنمر الموجه للأطفال ذوي الإعاقة في فصول الدمج
| العنوان بلغة أخرى: |
Indicators of the Professional Intervention Program within the Framework of the Generalist Practice in Social Work to Confront the Problem of Bullying among Children with Disabilities in Mainstreaming Classes |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | خلف الله، أحمد حمدان أبو الوفا (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Khalaf Allah, Ahmed Hamdan Abo Elwafa |
| مؤلفين آخرين: | أبو النصر، مدحت محمد محمود (مشرف) |
| محكمة: | نعم |
| التاريخ الميلادي: |
2024
|
| موقع: | القاهرة |
| التاريخ الهجري: | 1446 |
| الصفحات: | 1 - 186 |
| رقم MD: | 1552102 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة حلوان |
| الكلية: | كلية الخدمة الاجتماعية |
| الدولة: | مصر |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
3
| LEADER | 02114nam a22003617a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1576284 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |9 823067 |a خلف الله، أحمد حمدان أبو الوفا |e مؤلف |g Khalaf Allah, Ahmed Hamdan Abo Elwafa | ||
| 245 | |a مؤشرات برنامج التدخل المهني في إطار الممارسة العامة في الخدمة الاجتماعية لمواجهة مشكلة التنمر الموجه للأطفال ذوي الإعاقة في فصول الدمج | ||
| 246 | |a Indicators of the Professional Intervention Program within the Framework of the Generalist Practice in Social Work to Confront the Problem of Bullying among Children with Disabilities in Mainstreaming Classes | ||
| 260 | |a القاهرة |c 2024 |m 1446 | ||
| 300 | |a 1 - 186 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير |c جامعة حلوان |f كلية الخدمة الاجتماعية |g مصر |o 0046 | ||
| 653 | |a التدخل المهني |a الخدمة الاجتماعية |a الدمج التربوي |a التنمر المدرسي |a ذوو الاحتياجات الخاصة | ||
| 700 | |a أبو النصر، مدحت محمد محمود |g Abu Al-Nasr, Medhat Mohamed Mahmoud |e مشرف |9 60121 | ||
| 856 | |u 9801-003-018-0046-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9801-003-018-0046-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9801-003-018-0046-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9801-003-018-0046-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9801-003-018-0046-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-003-018-0046-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-003-018-0046-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-003-018-0046-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-003-018-0046-5.pdf |y 5 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-003-018-0046-6.pdf |y 6 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-003-018-0046-7.pdf |y 7 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-003-018-0046-8.pdf |y 8 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-003-018-0046-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9801-003-018-0046-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d y |p y | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 1552102 |d 1552102 | ||
عناصر مشابهة
-
برنامج تدخل مهني مقترح للتعامل مع سلوك التنمر لطالبات المدارس الثانوية في ضوء النموذج الإدراكي المعرفي السلوكي
بواسطة: آل سعود، الجوهرة سعود عبدالعزيز منشور: (2017) -
فاعلية نموذج حل المشكلة في خدمة الفرد في التخفيف من مخاطر التنمر الإلكتروني لدى طلاب الجامعة
بواسطة: غانم، محمد فاروق محمد منشور: (2023) -
أساليب ومهارات التدخل المهني للأخصائي الاجتماعي في رعاية المعاقين سمعياً وأسرهم: قراءة وتحليل مفاهيمي
بواسطة: رزايقية، حليمة منشور: (2023) -
واقع سلوك التنمر لدى الأطفال ذوي الإعاقة السمعية في فصول الدمج التعليمي
بواسطة: محمود، عمر السيد حمادة منشور: (2022) -
فعالية برنامج مقترح من منظور الممارسة العامة لتنمية المسئولية الاجتماعية لأعضاء برلمان الشباب
بواسطة: عبدالحميد، يوسف محمد منشور: (2009)
