فاعلية برنامج إرشادي قائم على الموسيقى والسوسيودراما لتخفيض درجة عسر القراءة لدى عينة من تلاميذ المرحلة الابتدائية المتعسرين

العنوان بلغة أخرى:	The Effectiveness of a Counseling Program Based on Music and Socio-Drama for Reducing Dyslexia Level in a Sample of Primary School Children with Dyslexia
المصدر:	مجلة دراسات الطفولة
الناشر:	جامعة عين شمس - كلية الدراسات العليا للطفولة
المؤلف الرئيسي:	سليم، نشوى حسيني محمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية):	Sleim, Nashwa H.
مؤلفين آخرين:	أحمد، جمال شفيق (م. مشارك) , محمد، غادة عبدالرحيم علي (م. مشارك)
المجلد/العدد:	مج27, ع105
محكمة:	نعم
الدولة:	مصر
التاريخ الميلادي:	2024
الشهر:	ديسمبر
الصفحات:	71 - 80
ISSN:	2090-0619
رقم MD:	1552280
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	البرامج الإرشادية \| عسر القراءة \| العلاج النفسي \| طلبة المرحلة الأساسية \| مصر
كلمات المؤلف المفتاحية:	الموسيقى \| السوسيودراما \| عسر القراءة \| تلاميذ المرحلة الابتدائية \| Music \| Sociodrama \| Dyslexia \| Primary School Students
رابط المحتوى:	PDF (صورة)