ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









مستوى عسر الكتابة وعلاقته بالتوافق النفسي لدى الطلبة ذوي صعوبات التعلم

العنوان بلغة أخرى: The Level of Dysgraphia and its Relationship to Psychological Adjustment among Learning Disabilities
المصدر: جرش للبحوث والدراسات
الناشر: جامعة جرش
المؤلف الرئيسي: المحاسنة، تراجي مصطفى مفلح (مؤلف)
مؤلفين آخرين: النواصرة، فيصل عيسي عبدالقادر (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج24, عدد خاص
محكمة: نعم
الدولة: الأردن
التاريخ الميلادي: 2024
الصفحات: 477 - 498
DOI: 10.36091/0550-024-999-022
ISSN: 1814-2672
رقم MD: 1552784
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, EcoLink, AraBase, HumanIndex
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
عسر الكتابة | التوافق النفسي | صعوبات التعلم | Dysgraphia | Psychological Adjustment | Learning Disabilities
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
ISSN: 1814-2672