عدد ساعات استخدام الألعاب الإلكترونية ومشكلة نوبات الغضب عند أطفال المرحلة الابتدائية المعرضين لخطر الاضطرابات السلوكية والانفعالية

العنوان بلغة أخرى:	The Number of Hours Using Electronic Games and the Problem of Temper Tantrum among Primary School Children who are at Risk of Behavioural and Emotional Disorders
المؤلف الرئيسي:	العتيبي، مودة محمد (مؤلف)
مؤلفين آخرين:	عين، غنية إبراهيم (مشرف)
محكمة:	نعم
التاريخ الميلادي:	2024
موقع:	الرياض
التاريخ الهجري:	1445
الصفحات:	1 - 28
رقم MD:	1553243
نوع المحتوى:	رسائل جامعية
اللغة:	العربية
الدرجة العلمية:	رسالة ماجستير
الجامعة:	جامعة الملك سعود
الكلية:	كلية التربية
الدولة:	السعودية
قواعد المعلومات:	Dissertations
مواضيع:	الألعاب الإلكترونية \| الاضطرابات السلوكية \| نوبات الغضب \| رعاية الأطفال \| طلبة المرحلة الابتدائية
رابط المحتوى:	صفحة العنوان المستخلص 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل الخاتمة المصادر والمراجع

2

LEADER	01677nam a22003017a 4500
001	1576354
041		\|a ara
100		\|9 823705 \|a العتيبي، مودة محمد \|e مؤلف
245		\|a عدد ساعات استخدام الألعاب الإلكترونية ومشكلة نوبات الغضب عند أطفال المرحلة الابتدائية المعرضين لخطر الاضطرابات السلوكية والانفعالية
246		\|a The Number of Hours Using Electronic Games and the Problem of Temper Tantrum among Primary School Children who are at Risk of Behavioural and Emotional Disorders
260		\|a الرياض \|c 2024 \|m 1445
300		\|a 1 - 28
336		\|a رسائل جامعية
502		\|b رسالة ماجستير \|c جامعة الملك سعود \|f كلية التربية \|g السعودية \|o 0172
653		\|a الألعاب الإلكترونية \|a الاضطرابات السلوكية \|a نوبات الغضب \|a رعاية الأطفال \|a طلبة المرحلة الابتدائية
700		\|9 823707 \|a عين، غنية إبراهيم \|e مشرف
856		\|u 9800-001-001-0172-T.pdf \|y صفحة العنوان
856		\|u 9800-001-001-0172-A.pdf \|y المستخلص
856		\|u 9800-001-001-0172-F.pdf \|y 24 صفحة الأولى
856		\|u 9800-001-001-0172-1.pdf \|y 1 الفصل
856		\|u 9800-001-001-0172-2.pdf \|y 2 الفصل
856		\|u 9800-001-001-0172-3.pdf \|y 3 الفصل
856		\|u 9800-001-001-0172-4.pdf \|y 4 الفصل
856		\|u 9800-001-001-0172-O.pdf \|y الخاتمة
856		\|u 9800-001-001-0172-R.pdf \|y المصادر والمراجع
930		\|d y \|p y
995		\|a Dissertations
999		\|c 1553243 \|d 1553243