A Proposed Model for Teacher Education: Rethinking the Future of the Next Generation

المصدر:	المجلة الدولية للبحوث في العلوم التربوية
الناشر:	المؤسسة الدولية لآفاق المستقبل
المؤلف الرئيسي:	Hussein, Hisham Barakat Bishr (Author)
المجلد/العدد:	مج8, ع2
محكمة:	نعم
الدولة:	إستونيا
التاريخ الميلادي:	2025
الصفحات:	41 - 77
ISSN:	2585-6081
رقم MD:	1554307
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	الإنجليزية
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	القيم التعليمية \| إعداد المعلمون \| التنمية المهنية \| التحول المجتمعي
كلمات المؤلف المفتاحية:	Teacher Education Model \| Teacher of the Future Generation \| Professional Development \| Rethinking the Future \| The Future Generation
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

LEADER	01079nam a22002057a 4500
001	2297416
041		\|a eng
044		\|b إستونيا
100		\|a Hussein, Hisham Barakat Bishr \|e Author \|9 725424
245		\|a A Proposed Model for Teacher Education: \|b Rethinking the Future of the Next Generation
260		\|b المؤسسة الدولية لآفاق المستقبل \|c 2025
300		\|a 41 - 77
336		\|a بحوث ومقالات \|b Article
653		\|a القيم التعليمية \|a إعداد المعلمون \|a التنمية المهنية \|a التحول المجتمعي
692		\|b Teacher Education Model \|b Teacher of the Future Generation \|b Professional Development \|b Rethinking the Future \|b The Future Generation
773		\|4 التربية والتعليم \|6 Education & Educational Research \|c 001 \|e International Journal Of Research in Educational Sciences \|l 002 \|m مج8, ع2 \|o 0717 \|s المجلة الدولية للبحوث في العلوم التربوية \|v 008 \|x 2585-6081
856		\|u 0717-008-002-001.pdf
930		\|d y \|p y \|q n
995		\|a EduSearch
999		\|c 1554307 \|d 1554307