الاضطرابات السلوكية والانفعالية لدى عينة فلسطينية من ذوي اضطرابات التعلم المحددة في مراكز التأهيل في محافظة رام الله
| العنوان بلغة أخرى: |
Behavioral and Emotional Disturbances among Students with Specific Learning Difficulties at the Rehabilitation Centers in Ramallah Governorate |
|---|---|
| المصدر: | مجلة جامعة القدس المفتوحة للأبحاث والدراسات التربوية والنفسية |
| الناشر: | جامعة القدس المفتوحة |
| المؤلف الرئيسي: | آسيا، سلام رجب (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Asia, Salam Rajab |
| المجلد/العدد: | مج16, ع46 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
فلسطين |
| التاريخ الميلادي: |
2025
|
| الشهر: | مارس |
| الصفحات: | 108 - 125 |
| DOI: |
10.33977/1182-016-046-007 |
| ISSN: |
2307-4647 |
| رقم MD: | 1555348 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
اضطراب التعلم المحدد | المشكلات السلوكية | المشكلات الانفعالية | Specific Learning Difficulties | Behavioral Problems | Emotional Problems
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
20
| LEADER | 01715nam a22002297a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2298420 | ||
| 024 | |3 10.33977/1182-016-046-007 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b فلسطين | ||
| 100 | |9 774707 |a آسيا، سلام رجب |e مؤلف |g Asia, Salam Rajab | ||
| 245 | |a الاضطرابات السلوكية والانفعالية لدى عينة فلسطينية من ذوي اضطرابات التعلم المحددة في مراكز التأهيل في محافظة رام الله | ||
| 246 | |a Behavioral and Emotional Disturbances among Students with Specific Learning Difficulties at the Rehabilitation Centers in Ramallah Governorate | ||
| 260 | |b جامعة القدس المفتوحة |c 2025 |g مارس | ||
| 300 | |a 108 - 125 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 653 | |a صعوبات التعلم |a الاضطرابات السلوكية |a التوافق النفسي |a البرامج التأهيلية | ||
| 692 | |a اضطراب التعلم المحدد |a المشكلات السلوكية |a المشكلات الانفعالية |b Specific Learning Difficulties |b Behavioral Problems |b Emotional Problems | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |4 علم النفس |6 Education & Educational Research |6 Psychology, Applied |c 007 |e Journal of Al Quds Open University for Educational and Psychological Research and Studies |f Mağallaẗ ğāmiʿaẗ al-Quds al-maftūḥaẗ li-l-abḥāṯ wa-al-dirāsāt al-tarbawiyyaẗ wa-al-nafsiyyaẗ |l 046 |m مج16, ع46 |o 1182 |s مجلة جامعة القدس المفتوحة للأبحاث والدراسات التربوية والنفسية |v 016 |x 2307-4647 | ||
| 856 | |u 1182-016-046-007.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1555348 |d 1555348 | ||
عناصر مشابهة
-
تباين أنماط الإيقاع الحيوي اليومي بتباين نوع التبول اللاإرادي لدى عينة من الأطفال والمراهقين البواليين من الجنسين ذوي صعوبات التعلم الاجتماعية والانفعالية في ضوء النظرية السليمانية: دراسة كرونيوسيكوبيولوجية مقارنة
بواسطة: غنايم، أمل محمد حسن حسن منشور: (2024) -
المشكلات السلوكية لدى طلبة ذوي صعوبات التعلم المحددة في المدارس الأساسية داخل القدس من وجهة نظر المعلمين
بواسطة: سعيدة، نفيسة مناف منشور: (2024) -
أثر استخدام استراتيجية النمذجة السلوكية على خفض السلوك العدواني لدى عينة من ذوي صعوبات التعلم
بواسطة: سالم، الشيماء محمود عوض الله منشور: (2020) -
فاعلية التدريب على اليقظة العقلية في خفض حدة العناد المتحدي لدى الأطفال ذوي صعوبات التعلم
بواسطة: كامل، محمود أبو العلا منشور: (2025) -
فعالية برنامج تدريبي قائم على التعلم المستند للدماغ في تحسين الوظائف التنفيذية وعادات العقل لدى الأطفال المعرضين لخطر صعوبات التعلم بمرحلة الطفولة المبكرة
بواسطة: أبو الوفا، نجلاء إبراهيم منشور: (2021)
