قياس قابلية استخدام نظم التعليم عن بعد لدى طلاب التعليم العالي باستخدام نظام Moodle: كلية التربية قصر بن غشير نموذجاً
| المصدر: | مجلة جامعة الزيتونة |
|---|---|
| الناشر: | جامعة الزيتونة |
| المؤلف الرئيسي: | الدوكالي، بلعيد محمد (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | أبو القاسم، شرف الدين محمد (م. مشارك) , عبدالله، طارق عمران (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | ع44 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
ليبيا |
| التاريخ الميلادي: |
2022
|
| الشهر: | ديسمبر |
| الصفحات: | 369 - 396 |
| DOI: |
10.35778/1742-000-044-019 |
| ISSN: |
2523-1006 |
| رقم MD: | 1556171 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch, EcoLink, IslamicInfo, HumanIndex |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
نظام Moodle | نظم التعليم الإلكتروني | تقنية المعلومات | التعليم عن بعد
|
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| ISSN: |
2523-1006 |
|---|
عناصر مشابهة
-
تقويم تجربة جامعة مؤتة في استخدام نظام إدارة التعلم الإلكتروني "Moodle"
بواسطة: العمري، عمر حسين محمد منشور: (2020) -
واقع استخدام تكنولوجيات التعليم الإلكتروني القائمة على الكمبيوتر والجوال والإنترنت لدى طلاب كلية التربية جامعة بنها
بواسطة: عبدالعزيز، غادة عبدالحميد منشور: (2009) -
فاعلية استخدام نظام مودل "Moodle" على التحصيل المعرفي والأداء المهاري في مقرر "Reading 2" لدى طلبة قسم اللغة الإنجليزية بكلية التربية - صنعاء
بواسطة: قطران، يحيى عبدالرزاق محمد منشور: (2019) -
اتجاهات الطلبة في كلية التربية الأساسية في جامعة بابل نحو استخدام التعليم الإلكتروني عن بعد
بواسطة: العكيلي، سعد محسن علي منشور: (2020) -
العوامل المؤثرة على تقبل طلاب وطالبات جامعة شقراء استخدام نظام إدارة التعلم الإلكتروني Moodle في ضوء نموذج قبول التكنولوجيا (TAM)
بواسطة: السدحان، عبدالرحمن بن عبدالعزيز بن عبدالرحمن منشور: (2021)
