العنوان بلغة أخرى: |
The Effectiveness of the Curriculum Drama Approach in Developing Some Social Skills among Female Students with Learning Difficulties in the Primary Stage
|
المصدر: |
مجلة التربية الخاصة والتأهيل
|
الناشر: |
مؤسسة التربية الخاصة والتأهيل |
المؤلف الرئيسي: |
اليامي، أمل علي زايد (مؤلف) |
مؤلفين آخرين: |
القحطاني، راقع بن محمد (م. مشارك)
|
المجلد/العدد: |
مج18, ع64 |
محكمة: |
نعم |
الدولة: |
مصر
|
التاريخ الميلادي: |
2024
|
الشهر: |
أكتوبر |
الصفحات: |
122 - 174 |
ISSN: |
2314-8608
|
رقم MD: |
1556641 |
نوع المحتوى: |
بحوث ومقالات |
اللغة: |
العربية
|
قواعد المعلومات: |
EduSearch |
مواضيع: |
|
كلمات المؤلف المفتاحية: |
مدخل مسرحة المناهج | المهارات الاجتماعية | التلميذات ذوات صعوبات التعلم | Curriculum Drama Approach | Social Skills | Readings with Learning Difficulties
|
رابط المحتوى: |
|