ارسل ملاحظاتك

الرئيسية > مؤلف > القحطاني، راقع بن محمد

عرض 1 - 4 من 4 للبحث: 'القحطاني، راقع بن محمد', وقت الاستعلام: 0.51s

اختر الصفحة | مع الاختيارات:

1اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

تقويم استخدام برامج التدخل المبكر لذوي الاحتياجات الخاصة بالمملكة العربية السعودية

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان المترجم:	Evaluating the Use of Early Intervention Programs for Students with Special Needs in Saudi Arabia
المؤلف:	القحطاني، راقع بن محمد
المصدر:	مجلة كلية التربية , مج64, ع4
الناشر:	جامعة طنطا - كلية التربية
تاريخ:	2016
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	571 - 631
المستخلص:	استهدفت الدراسة تقويم استخدام برامج التدخل المبكر، لذوي الاحتياجات الخاصة بالمملكة العربية السعودية من خلال التعرف على أهمية خدمات التدخل المبكر لذوي الاحتياجات الخاصة (عينة البحث)... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

586

2اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

تقييم جودة برنامج إعداد معلم التربية الخاصة بجامعة نجران في ضوء معايير مجلس اعتماد تعليم المعلمين CAEP...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Evaluating the Quality of Special Education Preparation Programs at Najran University in Light of Council for the Accreditation of Educator Preparation CAEP
المؤلف:	القحطاني، راقع بن محمد
المصدر:	مجلة اتحاد الجامعات العربية للبحوث في التعليم العالي , مج40, ع2
الناشر:	اتحاد الجامعات العربية - الأمانة العامة
تاريخ:	2020
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	97 - 116
المستخلص:	هدفت الدراسة إلى تقييم جودة برنامج إعداد معلم التربية الخاصة بجامعة نجران في ضوء معايير مجلس اعتماد تعليم المعلمين (CAEP) والفروق فيها وفقا لمتغيري الجنس والمقيم. وتكونت عينة الدرا... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

86

3اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

التحديات والصعوبات التي تواجه أطفال التوحد في برامج الدمج في المدارس العامة من وجهة نظر المعلمين، المشرفين، قائدي المدارس...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Challenges and Difficulties that Face the Children with Autism in Inclusion Programs at Public Schools Through the Perspective of Teachers, Supervisors and School Principles
المؤلف:	القحطاني، راقع بن محمد
المصدر:	دراسات عربية في التربية وعلم النفس , ع132
الناشر:	رابطة التربويين العرب
تاريخ:	2021
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	201 - 226
المستخلص:	هدفت الدراسة إلى تعرف التحديات والصعوبات التي تواجه أطفال التوحد في برامج الدمج في المدارس العامة من وجهة نظر المعلمين، المشرفين، قائدي المدارس ولتحقيق أهداف الدراسة والاجابة على ت... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

164

4اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

فاعلية الإرشاد الجمعي المستند غلي البرمجة اللغوية العصبية في تنمية الصفات السلوكية ومهارات الاتصال اللفظي...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Effectiveness of Group Counseling Based on Neuro Linguistic Programming "NLP" in Developing the Behavioral Characteristics and Verbal Communication Skills
المؤلف:	حمادنة، برهان محمود
المصدر:	المجلة الأردنية في العلوم التربوية , مج16, ع2
الناشر:	جامعة اليرموك - عمادة البحث العلمي
تاريخ:	2020
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	205 - 222
المستخلص:	هدفت الدراسة إلى الكشف عن فاعلية برنامج إرشاد جمعي يستند إلى البرمجة اللغوية العصبية في تنمية الصفات السلوكية ومهارات الاتصال اللفظي لدى الطلاب المتفوقين في كلية التربية بجامعة نجر... المستخلص الكامل
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

اختر الصفحة | مع الاختيارات:

أدوات البحث: خلاصات أرسل نتيجة البحث بالإيميل