البرامج التعليمية المساندة لذوي اضطراب طيف التوحد وعلاقتها بخفض السلوكيات النمطية التكرارية من وجهة نظر معلميهم في مدينة مكة المكرمة

العنوان بلغة أخرى:	Supportive Educational Programs for People with Autism Spectrum Disorder and their Relationship to Reducing Repetitive Stereotypical Behaviors from the Point of View of their Teachers in the City of Makah City
المصدر:	مجلة التربية الخاصة والتأهيل
الناشر:	مؤسسة التربية الخاصة والتأهيل
المؤلف الرئيسي:	الهذلي، خالد عوض مفرج (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية):	Alhuthali, Khalid Awad Mfrg
مؤلفين آخرين:	العامري، فيصل بن يحيى (م. مشارك)
المجلد/العدد:	مج18, ع64
محكمة:	نعم
الدولة:	مصر
التاريخ الميلادي:	2024
الشهر:	أكتوبر
الصفحات:	160 - 223
ISSN:	2314-8608
رقم MD:	1556755
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	الاضطرابات النمائية \| الأطفال التوحديون \| البرامج الإرشادية \| البرامج الاجتماعية \| المؤسسات التربوية
كلمات المؤلف المفتاحية:	البرامج التعليمية المساندة \| السلوكيات النمطية التكرارية \| الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد \| Supportive Educational Programs \| Repetitive \| Stereotyped Behaviors \| Children with Autism Spectrum Disorder
رابط المحتوى:	PDF (صورة)