ارسل ملاحظاتك

الرئيسية > مؤلف > العامري، فيصل بن يحيى

عرض 1 - 9 من 9 للبحث: 'العامري، فيصل بن يحيى', وقت الاستعلام: 0.17s

اختر الصفحة | مع الاختيارات:

1اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

أثر برنامج تدريبي في تنمية مهارات التدريس الإبداعي لدى معلمي الطلاب الموهوبين وإكسابهم مهارات الإنتاجية الإبداعية...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Effect of the Training Program of Creative Thinking on Developing the Creative Teaching Skills for the Teachers of Gifted Students and Enhancing their Creative Productivity Skills
المؤلف:	العامري، فيصل بن يحيى
المصدر:	المجلة الدولية للعلوم التربوية والنفسية , ع39
الناشر:	الأكاديمية العربية للعلوم الإنسانية والتطبيقية
تاريخ:	2020
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	109 - 138
المستخلص:	هدفت هذه الدراسة إلى استقصاء أثر برنامج تدريبي قائم على التفكير الإبداعي في تنمية مهارات التدريس الإبداعي لدى معلمي الطلاب الموهوبين وفاعليته في إكسابهم مهارات الإنتاجية الإبداعية،... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

315

2اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

نظرية الموهبة التشاركية: إتجاه جديد لإعادة التفكير نحو مفهوم الموهبة في سياق التعليم السعودي

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Theory of Participatory Giftedness: A New Direction for the Conception of Giftedness in the Saudi Educational Context
المؤلف:	العامري، فيصل بن يحيى
المصدر:	المجلة العلمية لجامعة الملك فيصل - العلوم الإنسانية والإدارية , مج22, عدد خاص
الناشر:	جامعة الملك فيصل
تاريخ:	2021
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	93 - 103
المستخلص:	دعت التطورات الحديثة والمتسارعة للتعليم إلى إعادة التفكير في مفهوم الموهبة ومدى مواكبة تربية الموهوبين لهذه التطورات. الدراسة الحالية جاءت لتقديم توجه جديد لتعريف الموهبة وفق نظرية... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

108

3اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

القدرات الإبتكارية لدى الطلاب ذوي اضطراب طيف التوحد عالي الأداء وعلاقته ببعض متغيرات البيئة المدرسية...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Creative Abilities of Students with Autism Spectrum Disorder High Functioning and its Relationship to some Variables of the School Environment
المؤلف:	العامري، فيصل بن يحيى
المصدر:	مجلة التربية الخاصة والتأهيل , مج16, ع56
الناشر:	مؤسسة التربية الخاصة والتأهيل
تاريخ:	2023
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	50 - 93
المستخلص:	هدفت الدراسة إلى محاولة التحقق من وجود علاقة ارتباطية بين القدرات الابتكارية لدى الطلاب ذوي اضطراب طيف التوحد (عالي الأداء) وبين بعض متغيرات البيئة المدرسية، تكونت عينة الدراسة من... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

14

4اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

التعرف على مهارات القراءة الإبداعية لدى الطلاب المتفوقين في ضوء المتغيرات الأسرية والمعرفية

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Understanding the Creative Reading Skills for Talented Students in Accordance With the Family and Cognitive Variables
المؤلف:	العامري، فيصل بن يحيى
المصدر:	مجلة العلوم الإنسانية , ع21
الناشر:	جامعة حائل
تاريخ:	2024
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	45 - 75
المستخلص:	يهدف البحث إلى التعرف على العلاقة بين كل من بعض المتغيرات الأسرية (المناخ الأسري، المستوى الاجتماعي والاقتصادي والثقافي)، والمعرفية (دافعية الإنجاز، عادات الاستذكار) مع مهارات القر... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

25

5اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

حالات مزدوج الاستثنائية في التربية الخاصة: دراسة خصائص الطلاب الصم الموهوبين والمتفوقين بالمرحلة الثانوية في مدينة جدة...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Cases of Twice Exceptionality in Special Education: A Study of the Characteristics of Gifted and Gifted Deaf Students in Secondary School in Jeddah Arabia
المؤلف:	عيسى، أحمد نبوي عبده
المصدر:	مجلة التربية الخاصة والتأهيل , مج6, ع24
الناشر:	مؤسسة التربية الخاصة والتأهيل
تاريخ:	2018
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	195 - 228
المستخلص:	تهدف الدراسة إلى التعرف على خصائص الطلاب الصم الموهوبين والمتفوقين بالمرحلة الثانوية في مدينة جدة من وجهة نظر المعلمين والعائلة باستخدام بطارية تقييمية لوصف الجوانب المعرفية والعقل... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

243

6اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

البرامج التعليمية المساندة لذوي اضطراب طيف التوحد وعلاقتها بخفض السلوكيات النمطية التكرارية من وجهة نظر معلميهم في مدينة مكة المكرمة...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Supportive Educational Programs for People with Autism Spectrum Disorder and their Relationship to Reducing Repetitive Stereotypical Behaviors from the Point of View of their Teachers in the City of Makah City
المؤلف:	الهذلي، خالد عوض مفرج
المصدر:	مجلة التربية الخاصة والتأهيل , مج18, ع64
الناشر:	مؤسسة التربية الخاصة والتأهيل
تاريخ:	2024
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	160 - 223
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

1

7اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

مدى تطبيق معلمي الإعاقة السمعية للخطة التربوية الفردية للطلبة الصم وضعاف السمع بمدينة جدة

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Extent to which Teachers of Hearing Disability Apply the Individual Educational Plan for Deaf and Hard of Hearing Students in Jeddah
المؤلف:	الزهراني، أحمد بن عبدالله بخيت
المصدر:	مجلة التربية الخاصة والتأهيل , مج18, ع67
الناشر:	مؤسسة التربية الخاصة والتأهيل
تاريخ:	2025
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	68 - 99
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

5

8اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

مدى رضا معلمي تدريبات النطق عن جودة التدريب عن بعد للطلبة ذوي الإعاقة بمنطقة مكة المكرمة

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Satisfaction of Speech Therapists with the Quality of Distance Training for Students with Disabilities in the Makkah Region
المؤلف:	المخلفي، عيد بن لافي شليان
المصدر:	مجلة التربية الخاصة والتأهيل , مج17, ع63
الناشر:	مؤسسة التربية الخاصة والتأهيل
تاريخ:	2024
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	122 - 154
المستخلص:	هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على مدى رضا معلمي تدريبات النطق عن جودة التدريب عن بعد للطلبة ذوي الإعاقة بمنطقة مكة المكرمة، واستخدمت الدراسة المنهج الوصفي التحليلي، واستخدمت الاستبان... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

15

9اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

تصورات المعلمين في برنامج لدمج الطلاب ذوي الإعاقة الفكرية في المرحلة الثانوية بمدينة جدة حول استخدامات الواقع المعزز...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Teachers' Perceptions in a Program to Integrate Students with Intellectual Disabilities at the Secondary Level in Jeddah on the Uses of Augmented Reality
المؤلف:	السلمي، صقر طايل سعود
المصدر:	مجلة التربية الخاصة والتأهيل , مج18, ع67
الناشر:	مؤسسة التربية الخاصة والتأهيل
تاريخ:	2025
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	104 - 161
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

1

اختر الصفحة | مع الاختيارات:

أدوات البحث: خلاصات أرسل نتيجة البحث بالإيميل