فعالية برنامج قائم على نظرية التعلم المبني على العقل لتنمية الفهم القرائي الإبداعي لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية المتفوقين دراسياً
| المصدر: | مجلة كلية التربية بالإسماعيلية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة قناة السويس - كلية التربية بالإسماعيلية |
| المؤلف الرئيسي: | محمد، هالة محمد عبدالرؤوف (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | شوكت، محمد محمد عبدالله (مشرف) , جريش، منى فرحات إبراهيم (مشرف) |
| المجلد/العدد: | ع57 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2023
|
| الشهر: | سبتمبر |
| الصفحات: | 1 - 24 |
| ISSN: |
2535-2075 |
| رقم MD: | 1557194 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
التعلم المبني على العقل | الفهم القرائي الإبداعي | Mind-Based Learning | Creative Reading Comprehension
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
1
| ISSN: |
2535-2075 |
|---|
عناصر مشابهة
-
فعالية أنشطة إثرائية في ضوء بعض الدراسات الدولية لتنمية مهارات الفهم القرائي واستقلالية التعلم لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية
بواسطة: مخلوف، هناء محمد علي منشور: (2015) -
برنامج مقترح قائم على استراتيجية تعلم الأقران لتنمية مهارات الفهم القرائي لدى التلاميذ بطيئي التعلم في الصف الخامس الابتدائي
بواسطة: محمد، خالد محروس بكري منشور: (2019) -
فعالية برنامج قائم على نظرية إطار العمل الشامل في تخفيف العسر القرائي لدى تلاميذ المرحلة الإبتدائية بالأزهر الشريف
بواسطة: المنشاوي، عادل محمود محمد منشور: (2021) -
برنامج مقترح قائم على الوعي الصوتي لعلاج التأخر القرائي لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية
بواسطة: عبدة، محمد عبدالفتاح محمد منشور: (2022) -
فاعلية برنامج مقترح قائم على التعلم المدمج لتنمية مهارة الفهم القرائي لدي تلاميذ الصف الخامس الابتدائي
بواسطة: عبده، أحمد عبده عوض منشور: (2019)
