فاعلية نموذج سامر في تدريس العلوم على تنمية المفاهيم العلمية لدى طالبات الصف السادس الابتدائي بمدينة مكة المكرمة
| المصدر: | مجلة القراءة والمعرفة |
|---|---|
| الناشر: | جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للقراءة والمعرفة |
| المؤلف الرئيسي: | القاسمي، رحاب موسى أحمد (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | كسناوي، نهاد محمود محمد (مشرف) |
| المجلد/العدد: | ع281 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2025
|
| الشهر: | مارس |
| الصفحات: | 99 - 142 |
| ISSN: |
2535-2113 |
| رقم MD: | 1557900 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
نموذج سامر | المفاهيم العلمية | المعرفة | التطبيق | الاستدلال | SAMR Model | Scientific Concepts | Knowledge | Application | Reasoning
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
22
| ISSN: |
2535-2113 |
|---|
عناصر مشابهة
-
أثر استراتيجية المحطات العلمية في التحصيل وبعض عمليات العلم في العلوم لدى تلميذات الصف السادس الابتدائي بمدينة مكة المكرمة
بواسطة: الزهرانى، عزة صالح عبدالله منشور: (2018) -
أثر حفظ القرآن الكريم على تنمية مهارات الاستقبال اللغوي لدى تلميذات الصف السادس الابتدائي بمدينة مكة المكرمة
بواسطة: معلم، فائزة بنت جميل محمد منشور: (2001) -
فاعلية تدريس العلوم باستخدام استراتيجية شكل البيت الدائري في تنمية الاستيعاب المفاهيمي والعادات العقلية لدى تلميذات الصف الثاني المتوسط بمدينة مكة المكرمة
بواسطة: العيسى، هنادي بنت عبدالله سعود منشور: (2017) -
دور المعامل العلمية في بلوغ أهداف تعليم مادة العلوم لدى طلاب المرحلة المتوسطة بمكة المكرمة
بواسطة: حريري، سامر عبدالله محمد منشور: (2005) -
فاعلية استخدام نظام إدارة التعليم إدمودو "Edmodo" في تنمية المواطنة الرقمية لدى معلمات المرحلة الابتدائية بمكة المكرمة
بواسطة: مجلد، أمجاد طارق منشور: (2021)
