آليات مقترحة لتطوير الأداء الإداري في كليات التربية بمصر في ضوء معايير نموذج التميز الأوروبي

العنوان بلغة أخرى:	Suggested Mechanisms for Developing Administrative Performance in Faculties of Education in Egypt in Light of the Criteria of the European Excellence Model
المصدر:	مجلة كلية التربية بالإسماعيلية
الناشر:	جامعة قناة السويس - كلية التربية بالإسماعيلية
المؤلف الرئيسي:	غندور، رشا محمد علي إبراهيم (مؤلف)
مؤلفين آخرين:	عابدين، محمود عباس (مشرف) , نصر، حنان حسن سليمان (مشرف)
المجلد/العدد:	ع58
محكمة:	نعم
الدولة:	مصر
التاريخ الميلادي:	2024
الشهر:	يناير
الصفحات:	250 - 300
ISSN:	2535-2075
رقم MD:	1558057
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	الإدارة الجامعية \| الأداء الإداري \| نموذج التميز الأوروبي \| أعضاء هيئة التدريس \| الجامعات المصرية
كلمات المؤلف المفتاحية:	الأداء \| كليات التربية \| التميز \| Performance \| Faculties of Education \| Excellence
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

6

LEADER	01610nam a22002417a 4500
001	2301015
041		\|a ara
044		\|b مصر
100		\|a غندور، رشا محمد علي إبراهيم \|e مؤلف \|9 825801
245		\|a آليات مقترحة لتطوير الأداء الإداري في كليات التربية بمصر في ضوء معايير نموذج التميز الأوروبي
246		\|a Suggested Mechanisms for Developing Administrative Performance in Faculties of Education in Egypt in Light of the Criteria of the European Excellence Model
260		\|b جامعة قناة السويس - كلية التربية بالإسماعيلية \|c 2024 \|g يناير
300		\|a 250 - 300
336		\|a بحوث ومقالات \|b Article
653		\|a الإدارة الجامعية \|a الأداء الإداري \|a نموذج التميز الأوروبي \|a أعضاء هيئة التدريس \|a الجامعات المصرية
692		\|a الأداء \|a كليات التربية \|a التميز \|b Performance \|b Faculties of Education \|b Excellence
700		\|9 256582 \|a عابدين، محمود عباس \|e مشرف \|q Abdin, Mahmoud Abbas
700		\|9 325865 \|a نصر، حنان حسن سليمان \|e مشرف \|g Nasr, Hanan Hassan Soliman
773		\|4 التربية والتعليم \|6 Education & Educational Research \|c 030 \|e Ismailia Faculty of Education Journal \|f Maǧallaẗ kulliyyaẗ al-tarbiyaẗ Ismailia \|l 058 \|m ع58 \|o 0502 \|s مجلة كلية التربية بالإسماعيلية \|v 000 \|x 2535-2075
856		\|u 0502-000-058-030.pdf
930		\|d y \|p y \|q n
995		\|a EduSearch
999		\|c 1558057 \|d 1558057