ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









Mathematical Achievement as a Proxy for Measuring Quality of Education among Non-Native English Speakers

العنوان بلغة أخرى: التحصيل الرياضي مؤشراً لقياس جودة التعليم لدى غير الناطقين بالإنجليزية
المصدر: مجلة جامعة بيت لحم
الناشر: جامعة بيت لحم - الهيئة التدريسية
المؤلف الرئيسي: Fasfous, Ahmed F. (Author)
مؤلفين آخرين: Hidalgo-Ruzzante, Natalia (Co-Author) , Vilar-Lopez, Raquel (Co-Author) , Galvez-Lara, Mario (Co-Author) , Perez-Garcia, Miguel (Co-Author)
المجلد/العدد: مج34
محكمة: نعم
الدولة: فلسطين
التاريخ الميلادي: 2017
الصفحات: 113 - 128
ISSN: 2410-5449
رقم MD: 1558790
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: الإنجليزية
قواعد المعلومات: EduSearch, EcoLink, AraBase, HumanIndex
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
ثقافة | تقييم نفسي-عصبي | تحصيل رياضي | جودة التعليم | اللغة الإسبانية | Culture | Neuropsychological Assessment | Mathematical Achievement | Quality of Education | Spanish
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

1

حفظ في:
ISSN: 2410-5449

عناصر مشابهة