Mathematical Achievement as a Proxy for Measuring Quality of Education among Non-Native English Speakers
| العنوان بلغة أخرى: |
التحصيل الرياضي مؤشراً لقياس جودة التعليم لدى غير الناطقين بالإنجليزية |
|---|---|
| المصدر: | مجلة جامعة بيت لحم |
| الناشر: | جامعة بيت لحم - الهيئة التدريسية |
| المؤلف الرئيسي: | Fasfous, Ahmed F. (Author) |
| مؤلفين آخرين: | Hidalgo-Ruzzante, Natalia (Co-Author) , Vilar-Lopez, Raquel (Co-Author) , Galvez-Lara, Mario (Co-Author) , Perez-Garcia, Miguel (Co-Author) |
| المجلد/العدد: | مج34 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
فلسطين |
| التاريخ الميلادي: |
2017
|
| الصفحات: | 113 - 128 |
| ISSN: |
2410-5449 |
| رقم MD: | 1558790 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | الإنجليزية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch, EcoLink, AraBase, HumanIndex |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
ثقافة | تقييم نفسي-عصبي | تحصيل رياضي | جودة التعليم | اللغة الإسبانية | Culture | Neuropsychological Assessment | Mathematical Achievement | Quality of Education | Spanish
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
1
| LEADER | 01697nam a22003017a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2301668 | ||
| 041 | |a eng | ||
| 044 | |b فلسطين | ||
| 100 | |9 826272 |a Fasfous, Ahmed F. |e Author | ||
| 245 | |a Mathematical Achievement as a Proxy for Measuring Quality of Education among Non-Native English Speakers | ||
| 246 | |a التحصيل الرياضي مؤشراً لقياس جودة التعليم لدى غير الناطقين بالإنجليزية | ||
| 260 | |b جامعة بيت لحم - الهيئة التدريسية |c 2017 | ||
| 300 | |a 113 - 128 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 653 | |a اللغة الإنجليزية |a التحصيل الأكاديمي |a النظم التعليمية | ||
| 692 | |a ثقافة |a تقييم نفسي-عصبي |a تحصيل رياضي |a جودة التعليم |a اللغة الإسبانية |b Culture |b Neuropsychological Assessment |b Mathematical Achievement |b Quality of Education |b Spanish | ||
| 700 | |9 826180 |a Hidalgo-Ruzzante, Natalia |e Co-Author | ||
| 700 | |9 826286 |a Vilar-Lopez, Raquel |e Co-Author | ||
| 700 | |9 826288 |a Galvez-Lara, Mario |e Co-Author | ||
| 700 | |9 826119 |a Perez-Garcia, Miguel |e Co-Author | ||
| 773 | |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات |6 Humanities, Multidisciplinary |6 Social Sciences, Interdisciplinary |c 005 |e Bethlehem University Journal |f Mağallaẗ ğāmiʿaẗ Bayt laḥm |l 000 |m مج34 |o 0163 |s مجلة جامعة بيت لحم |v 034 |x 2410-5449 | ||
| 856 | |u 0163-034-000-005.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 995 | |a EcoLink | ||
| 995 | |a AraBase | ||
| 995 | |a HumanIndex | ||
| 999 | |c 1558790 |d 1558790 | ||
عناصر مشابهة
-
Teaching English Vocabulary to Non-Native Speakers: A Preliminary Reading
بواسطة: عبدالناصر، جمال منشور: (2022) -
A Corpus-Based Study of English Catenative Verbs among Native and Non-Native Speakers of English
بواسطة: عمارى، رائدة موفد منشور: (2018) -
APOLOGY IN ENGLISH AMONG ARAB NON NATIVE SPEAKERS OF ENGLISH
بواسطة: Rizk, Shaker منشور: (1997) -
ACQUIsmON OF TENSE AND ASPECT IN THE ENGLISH-BASED INTERLANGUAGE OF NON-NATIVE SPEAKERS
بواسطة: Al Farraj, Ahmad منشور: (1995) -
Syntactic and Prosodic Features of Discourse Markers Used by Native and Non-Native Speakers of English
بواسطة: Algamal, Ahmed Mohamed Ahmed منشور: (2020)
