استخدام حقيبة تعليمية إلكترونية لتنمية الفضول المعرفي لدى طفل الروضة

العنوان بلغة أخرى:	Using an Electronic Educational Bag to Develop Cognitive Curiosity of Kindergarten Children
المصدر:	مجلة دراسات في الطفولة والتربية
الناشر:	جامعة أسيوط - كلية التربية للطفولة المبكرة
المؤلف الرئيسي:	المليجي، ريهام رفعت محمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية):	El-Melegy, Reham Rifaat Muhammad
مؤلفين آخرين:	كدواني، لمياء أحمد (م. مشارك) , تغيان، شيماء عبدالعزيز عبدالله أحمد (م. مشارك)
المجلد/العدد:	ع32
محكمة:	نعم
الدولة:	مصر
التاريخ الميلادي:	2025
الشهر:	يناير
الصفحات:	168 - 194
ISSN:	2536-9636
رقم MD:	1559003
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	الاستراتيجيات التعليمية \| التعليم الإلكتروني \| الرغبة المعرفية \| رياض الأطفال
كلمات المؤلف المفتاحية:	حقيبة تعليمية إلكترونية \| الفضول المعرفي \| Electronic Educational Bag \| Cognitive Curiosity
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

18

LEADER	01573nam a22002417a 4500
001	2301876
041		\|a ara
044		\|b مصر
100		\|a المليجي، ريهام رفعت محمد \|g El-Melegy, Reham Rifaat Muhammad \|e مؤلف \|9 170947
245		\|a استخدام حقيبة تعليمية إلكترونية لتنمية الفضول المعرفي لدى طفل الروضة
246		\|a Using an Electronic Educational Bag to Develop Cognitive Curiosity of Kindergarten Children
260		\|b جامعة أسيوط - كلية التربية للطفولة المبكرة \|c 2025 \|g يناير
300		\|a 168 - 194
336		\|a بحوث ومقالات \|b Article
653		\|a الاستراتيجيات التعليمية \|a التعليم الإلكتروني \|a الرغبة المعرفية \|a رياض الأطفال
692		\|a حقيبة تعليمية إلكترونية \|a الفضول المعرفي \|b Electronic Educational Bag \|b Cognitive Curiosity
700		\|a كدواني، لمياء أحمد \|g Kadwani, Lamia Ahmed \|e م. مشارك \|9 486340
700		\|9 826416 \|a تغيان، شيماء عبدالعزيز عبدالله أحمد \|e م. مشارك \|g Taghyan, Shymaa Azez Abdallah Ahmed
773		\|4 التربية والتعليم \|6 Education & Educational Research \|c 003 \|f Dirāsāt fi Al-Ṭufūlaẗ wa Al-Tarbiyyaẗ \|l 032 \|m ع32 \|o 1783 \|s مجلة دراسات في الطفولة والتربية \|t Journal of studies in childhood and education \|v 000 \|x 2536-9636
856		\|u 1783-000-032-003.pdf
930		\|d y \|p y \|q n
995		\|a EduSearch
999		\|c 1559003 \|d 1559003