تنمية القيم الأخلاقية لدى طفل الروضة في ضوء فلسفة التعليم الياباني لتحقيق بعض أهداف التنمية المستدامة 2030 من منظور استراتيجي

العنوان بلغة أخرى:	A Proposed Vision for the Development of Moral Values Amongst Kindergarten Children in the Light of the Japanese Education Philosophy to Achieve some Goals of Sustainable Development 2030 from a Strategic Perspective
المصدر:	مجلة دراسات في الطفولة والتربية
الناشر:	جامعة أسيوط - كلية التربية للطفولة المبكرة
المؤلف الرئيسي:	الهلالي، الهلالي الشربيني (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية):	Alhelali, Alhelali Alsherbini
مؤلفين آخرين:	محمد، شهيناز محمد (م. مشارك) , عباس، نهى مرتضى رياض (م. مشارك) , بخيت، شيماء بخيت هاشم (م. مشارك)
المجلد/العدد:	ع32
محكمة:	نعم
الدولة:	مصر
التاريخ الميلادي:	2025
الشهر:	يناير
الصفحات:	253 - 292
ISSN:	2536-9636
رقم MD:	1559049
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	التخطيط الاستراتيجي \| النظم التعليمية \| التربية الأخلاقية \| رياض الأطفال \| مصر
كلمات المؤلف المفتاحية:	القيم الأخلاقية \| التنمية المستدامة \| التعليم الياباني \| Moral Values \| Sustainable Development \| Japanese Education
رابط المحتوى:	PDF (صورة)