برنامج  تدريبي قائم على نظرية "الفراكتال الموسيقي" لتحسين الأداء التدريسي وتنمية مهارات التفكير ما وراء المعرفة لدى دارسي آلة البيانو مضطربي الانتباه مفرطي النشاط "ADHD"

العنوان بلغة أخرى:	A Training Program Based on the 'Musical Fractals' to Improve Teaching Performance and Develop Metacognitive Thinking Skills among Piano Students with Attention Hyperactivity Disorder
المصدر:	المجلة العربية لعلوم الإعاقة والموهبة
الناشر:	المؤسسة العربية للتربية والعلوم والآداب
المؤلف الرئيسي:	أبو النصر، نجوى فؤاد إبراهيم (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية):	Abu Alnasr, Najwa Fouad Ibrahim
المجلد/العدد:	ع34
محكمة:	نعم
الدولة:	مصر
التاريخ الميلادي:	2025
الشهر:	أبريل
الصفحات:	189 - 212
ISSN:	2537-0480
رقم MD:	1559098
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	الأداء التدريسي \| نظرية الفراكتال \| مهارات التفكير \| دارسو آلة البيانو \| اضطراب فرط الحركة
كلمات المؤلف المفتاحية:	دارسي البيانو مضطربي الانتباه مفرطي الحركة \| الفراكتال الموسيقي \| التفكير ما وراء المعرفة \| Attention-Deficit Hyperactivity Disorder \| Musical Fractal \| Metacognitive Thinking
رابط المحتوى:	PDF (صورة)