دور الكفايات التكنولوجية المساندة في تعليم الطالبات ذوات صعوبات التعلم من وجهة نظر معلماتهن في منطقة الجوف
| العنوان بلغة أخرى: |
The Role of Technological Competencies in Supporting the Education of Female Students with Learning Difficulties from the Perspective of their Teachers in the Al-Jouf Region |
|---|---|
| المصدر: | مجلة دراسات في الطفولة والتربية |
| الناشر: | جامعة أسيوط - كلية التربية للطفولة المبكرة |
| المؤلف الرئيسي: | النصيري، أفراح بنت فهد أحمد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Alnasiri, Afrah bint Fahd Ahmed |
| المجلد/العدد: | ع32 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2025
|
| الشهر: | يناير |
| الصفحات: | 384 - 407 |
| ISSN: |
2536-9636 |
| رقم MD: | 1559102 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
الكفايات التكنولوجيا المساندة | طالبات صعوبات التعلم | المرحلة الابتدائية | Competency in Assistive Technology | Female Students with Learning Difficulties | Elementary Stage
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
2
| ISSN: |
2536-9636 |
|---|
عناصر مشابهة
-
تصورات معلمات صعوبات التعلم المرحلة الابتدائية لنموذج الاستجابة للتدخل "RTI" ودرجة تطبيقهن له في مدارس منطقة الجوف
بواسطة: النصيري، أفراح بنت فهد أحمد منشور: (2025) -
أهمية الإرشاد النفسي كخدمة مساندة للطالبات ذوات صعوبات التعلم في المرحلة الثانوية من وجهة نظر معلماتهن
بواسطة: القحطاني، نورة بنت سالم بن عائض منشور: (2019) -
درجة معرفة معلمي برنامج صعوبات التعلم بعناصر البيئة الصفية المنظمة في المرحلة الابتدائية منطقتي الجوف والحدود الشمالية
بواسطة: النصيري، أفراح بنت فهد منشور: (2019) -
مؤشرات صعوبات الذاكرة لدى التلميذات ذوات صعوبات التعلم في المرحلة الابتدائية من وجهة نظر معلماتهن
بواسطة: الدوسرى، ليلى هديب محمد منشور: (2017) -
أهمية استخدام وسائل التكنولوجيا المساندة في تنمية مهارات التعلم الذاتي ومعوقاتها لدى الطالبات ذوات صعوبات التعلم من وجهة نظر معلماتهن بمدينة جدة
بواسطة: السواط، هيفاء معيض منشور: (2022)
