مستوى مهارات التفكير الناقد لدى طلبة كلية التربية يافع

العنوان بلغة أخرى:	Faculty of Education-Yafea Students' Level of Critical Thinking
المصدر:	مجلة جامعة عدن الالكترونية - مجلة العلوم الإنسانية والاجتماعية
الناشر:	جامعة عدن
المؤلف الرئيسي:	الحدي، عبدالرب صالح علي (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية):	Al-Haddi, Abdulrab Saleh Ali
مؤلفين آخرين:	العبدلي، محمد صالح عبدالله (م. مشارك)
المجلد/العدد:	مج2, ع4
محكمة:	نعم
الدولة:	اليمن
التاريخ الميلادي:	2021
الشهر:	ديسمبر
الصفحات:	453 - 470
ISSN:	2708-6275
رقم MD:	1559294
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	EduSearch, HumanIndex
مواضيع:	مهارات التفكير \| التفكير الناقد \| طلاب الجامعات \| اليمن
كلمات المؤلف المفتاحية:	طلبة \| تفكير \| ناقد \| التحليل \| الاستقراء \| الاستدلال \| التقييم \| Students \| Thinking \| Critical \| Analysis \| Induction \| Inference \| Evaluation
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

4

LEADER	01556nam a22002417a 4500
001	2302109
041		\|a ara
044		\|b اليمن
100		\|9 826580 \|a الحدي، عبدالرب صالح علي \|e مؤلف \|g Al-Haddi, Abdulrab Saleh Ali
245		\|a مستوى مهارات التفكير الناقد لدى طلبة كلية التربية يافع
246		\|a Faculty of Education-Yafea Students' Level of Critical Thinking
260		\|b جامعة عدن \|c 2021 \|g ديسمبر
300		\|a 453 - 470
336		\|a بحوث ومقالات \|b Article
653		\|a مهارات التفكير \|a التفكير الناقد \|a طلاب الجامعات \|a اليمن
692		\|a طلبة \|a تفكير \|a ناقد \|a التحليل \|a الاستقراء \|a الاستدلال \|a التقييم \|b Students \|b Thinking \|b Critical \|b Analysis \|b Induction \|b Inference \|b Evaluation
700		\|9 139492 \|a العبدلي، محمد صالح عبدالله \|e م. مشارك \|g Alabdali, Mohammed Saleh Abdullah
773		\|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات \|4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات \|6 Humanities, Multidisciplinary \|6 Social Sciences, Interdisciplinary \|c 003 \|e Electronic Journal of University of Aden for Humanity and Social Sciences \|l 004 \|m مج2, ع4 \|o 2614 \|s مجلة جامعة عدن الالكترونية - مجلة العلوم الإنسانية والاجتماعية \|v 002 \|x 2708-6275
856		\|u 2614-002-004-003.pdf
930		\|d y \|p y \|q n
995		\|a EduSearch
995		\|a HumanIndex
999		\|c 1559294 \|d 1559294