الدور المتوقع للقيادات الأكاديمية في الحد من ظاهرة التلكؤ الأكاديمي لدى طلاب الدراسات العليا بكلية التربية جامعة المنوفية
| العنوان بلغة أخرى: |
The Expected Role of Academic Leaders in Reducing the Phenomenon of Academic Procrastination among Postgraduate Students at the Faculty of Education, Menoufia University |
|---|---|
| المصدر: | مجلة الإدارة التربوية |
| الناشر: | الجمعية المصرية للتربية المقارنة والإدارة التعليمية |
| المؤلف الرئيسي: | العيسوي، أميرة محمد عبدالرحمن (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Alissawi, Amirah Mohammed Abdulrahman |
| المجلد/العدد: | ع44 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2024
|
| الشهر: | أكتوبر |
| الصفحات: | 703 - 807 |
| ISSN: |
2682-3489 |
| رقم MD: | 1560433 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
الدور | القيادات الأكاديمية | التلكؤ الأكاديمي | Role | Academic Leaders | Academic Procrastination
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
1
| ISSN: |
2682-3489 |
|---|
عناصر مشابهة
-
مشكلات الإرشاد الأكاديمي في كلية التربية للبنات بالجبيل من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس: المرشدات الأكاديميات والطالبات
بواسطة: الروسان، هدى محمد عساف منشور: (2017) -
دراسة تقويمية لجودة الدراسات العليا بكلية التربية جامعة القصيم في ضوء معايير الهيئة الوطنية للتقويم والأعتماد الأكاديمي
بواسطة: عبدالمجيد، ممدوح محمد، ت. 1446 هـ. منشور: (2012) -
الإسهام النسبي لليقظة العقلية والمرونة النفسية في التنبؤ بالمثابرة الأكاديمية لدى عينة من الطالبات المعلمات بكلية الاقتصاد المنزلي جامعة المنوفية
بواسطة: شرف، فاطمة رجب شعبان منشور: (2022) -
واقع إدارة التميز بكليات جامعة شقراء في ضوء الأنموذج الأوربي للتميز "EFQM" من وجهة نظر رؤساء الأقسام الأكاديمية
بواسطة: الشمري، خالد بن أحمد معيوف منشور: (2020) -
المشكلات الأكاديمية التي تواجه طلبة كليات التربية وعلاقتها ببعض المتغيرات من وجهة نظر الطلبة : دراسة ميدانية على طلبة قسم معلم الصف في كلية التربية بجامعة البعث
بواسطة: الظفيري، نواف منشور: (2014)
