دراسة تقويمية لجودة الدراسات العليا بكلية التربية جامعة القصيم في ضوء معايير الهيئة الوطنية للتقويم والأعتماد الأكاديمي
| المصدر: | المجلة المصرية للتربية العلمية |
|---|---|
| الناشر: | الجمعية المصرية للتربية العلمية |
| المؤلف الرئيسي: | عبدالمجيد، ممدوح محمد (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | الربعي، محمد بن عبدالعزيز (م. مشارك م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | مج 15, ع 4 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2012
|
| الشهر: | اكتوبر |
| الصفحات: | 171 - 209 |
| ISSN: |
2536-9148 |
| رقم MD: | 405150 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
138
| ISSN: |
2536-9148 |
|---|---|
| البحث عن مساعدة: |
722003 685978 |
عناصر مشابهة
-
تقويم برامج جامعة القصيم للدراسات العليا في ضوء معايير الهيئة الوطنية للتقويم والاعتماد الأكاديمي (NCAAA)
بواسطة: الحياصات، خالد محمد الحسن منشور: (2016) -
تقييم الاحتياجات التدريبية لأعضاء هيئة التدريس بجامعة نجران في ضوء متطلبات معايير الهيئة الوطنية للتقويم والاعتماد الأكاديمي
بواسطة: محمد، أشرف السعيد أحمد منشور: (2015) -
دراسة تقويمية لبرنامج الإرشاد الأكاديمي بجامعة حائل في ضوء معايير الهيئة الوطنية للتقويم والاعتماد الأكاديمي
بواسطة: الشمري، عياده عبدالله خالد العياده منشور: (2015) -
واقع أداء أعضاء هيئة التدريس في الجامعات السعودية الناشئة في ضوء معايير الهيئة الوطنية للتقويم والاعتماد الأكاديمي
بواسطة: العنزى، مبارك عبدالله منشور: (2017) -
تطوير برنامج التربية العملية بجامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية في ضوء معايير الهيئة الوطنية للتقويم والإعتماد الأكاديمي
بواسطة: الدخيل، فهد بن عبدالعزيز منشور: (2016)
