برنامج مقترح قائم على مدخل السببية العلمية لتنمية عمليات العلم لدى الطلاب المعلمين
| المصدر: | مجلة كلية التربية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة العريش - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | صالح، صالح محمد |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Saleh, Saleh Mohamed |
| مؤلفين آخرين: | حسن، عاطف سالم (م. مشارك) , القيمة، أمينة محمد عثمان (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | مج13, ع42 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2025
|
| الشهر: | أبريل |
| الصفحات: | 175 - 204 |
| ISSN: |
2314-7423 |
| رقم MD: | 1560619 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
السببية العلمية | عمليات العلم | الطلاب المعلمين | Scientific Causality | Scientific Processes | Preservice Teachers
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
3
| ISSN: |
2314-7423 |
|---|
عناصر مشابهة
-
برنامج مقترح في الفكر التاريخي قائم على مدخل التحليل الأخلاقي لتنمية مهارات التفكير الجدلي والحكمة لدى الطالب معلم التاريخ
بواسطة: عبدالله، تامر محمد عبدالعليم منشور: (2022) -
برنامج مقترح في الأدب الشعبي قائم على علم اللغة الاجتماعي، لتنمية مهارات الخطاب الجدلي والتفكير المستند إلى الحكمة لدى الطلاب معلمي اللغة العربية
بواسطة: عمر، رانيا محمد مصطفى كامل منشور: (2025) -
فاعلیة برنامج مقترح قائم علی استخدام مدخل الجدل في تنمیة الفهم بالسببیة التاریخیة وبعض مهارات التفکیر المنطقي لدی تلامیذ الصف الثانی الإعدادي
بواسطة: مکی، محمود أحمد منشور: (2018) -
أثر برنامج تدريبي قائم على مدخل STEM التكاملي في تنمية التفكير الريادي والثقافة العلمية للطالبة المعلمة شعبة رياض الأطفال بكلية التربية
بواسطة: محمد، عبير عبدالصمد بيومي منشور: (2022) -
فاعلية برنامج تدريسي قائم على مدخل التدريس الواقعي في تنمية عمليات العلم التكاملية ومهارات التفكير الناقد في مقرر الفيزياء لدى طلاب الصف الاول الثانوي
بواسطة: الخزيم، خالد بن محمد بن ناصر منشور: (2019)
