واقع توظيف تطبيقات الذكاء الاصطناعي في تدريس مناهج العلوم ومقترحات تطويره من وجهة نظر الخبراء بسلطنة عمان
| العنوان بلغة أخرى: |
The Reality of Employing Artificial Intelligence Applications in Teaching Science Curricula and Suggestions for its Development from the Perspective of Experts in the Sultanate of Oman |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | الحجرية، علياء بنت عامر بن محمد بن حميد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al Hajri, Aliaya Aamir Mohammed Hameed |
| مؤلفين آخرين: | شحات، محمد علي أحمد (مشرف) , عبدالعال، وفاء محمد معوض (مشرف) |
| محكمة: | نعم |
| التاريخ الميلادي: |
2024
|
| موقع: | مسقط |
| الصفحات: | 1 - 200 |
| رقم MD: | 1560799 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة السلطان قابوس |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | عمان |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
6
عناصر مشابهة
-
توظيف تطبيقات الذكاء الاصطناعي في التعليم من وجهة نظر معلمي مدارس التعليم الأساسي بسلطنة عمان
بواسطة: الشهومي، سعيد بن راشد بن علي منشور: (2024) -
معوقات توظيف التقنيات الحديثة وتطبيقات الذكاء الاصطناعي في تدريس التربية الإسلامية من وجهة نظر المعلمين بسلطنة عمان
بواسطة: الرواحي، محمد بن مبروك بن سالم منشور: (2023) -
مدى توافر تطبيقات الذكاء الاصطناعي في مناهج الدراسات الاجتماعية في مدارس التعليم الأساسي بسلطنة عمان
بواسطة: السعيدي، حميد بن مسلم بن سعيد منشور: (2023) -
أهمية توافر التطبيقات التربوية للذكاء الاصطناعي في المناهج الدراسية
بواسطة: الذهلي، حمدان بن سعيد بن محمد منشور: (2024) -
متطلبات توظيف تطبيقات الذكاء الاصطناعى فى تدريس طلاب وطالبات الجامعات السعودية من وجهة نظر الخبراء
بواسطة: البشر، منى بنت عبدالله بن محمد منشور: (2020)
