1اختر هذا السجل

Investigating Omani in-Service Science Teachers' Perception of Climate Change, Climate Change Anxiety Level and its Relationship with their Teaching Practices

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	الكشف عن تصور معلمي العلوم العمانيين أثناء الخدمة ومستوى قلقهم من تغير المناخ وعلاقته بممارساتهم التدريسية
المؤلف:	عبدالعال، وفاء محمد معوض
المصدر:	مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية والنفسية , ع16, ج11
الناشر:	جامعة الفيوم - كلية التربية
تاريخ:	2022
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	607 - 634
المستخلص:	هدفت الدراسة الحالية إلى الكشف عن تصور معلمي العلوم العمانيين أثناء الخدمة ومستوى قلقهم من تغير المناخ وعلاقته بممارساتهم التدريسية. وللتحقق من ذلك طبقت استبانة إلكترونية عبر جوجل... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

19

2اختر هذا السجل

فاعلية فرق التعلم المدمج المرن في تنمية ممارسات تدريس العلوم وفق نموذج "TPACK" والتقبل التكنولوجي لدى الطلاب المعلمين...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Effectiveness of Flex Model Blended Learning Teams on Developing Tpack Framework-Based Science Teaching Practices and Technology Acceptance among Student Teachers
المؤلف:	عبدالعال، وفاء محمد معوض
المصدر:	مجلة كلية التربية , ع44
الناشر:	جامعة بورسعيد - كلية التربية
تاريخ:	2023
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	175 - 233
المستخلص:	هدفت الدراسة الحالية إلى تقصي فاعلية فرق التعلم المدمج المرن في تنمية ممارسات تدريس العلوم وفق نموذج "TPACK" والتقبل التكنولوجي لدى الطلاب المعلمين. وقد تم تصميم مادة المعالجة التج... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

97

3اختر هذا السجل

أثر استخدام سجلات التأمل بمساعدة الفيديو في تنمية بعض مهارات التدريس ومستويات التأمل لدى معلمات العلوم قبل الخدمة...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Effect of Using Reflective Journals with the Help of Video Records on Developing Pre-Service Science Teachers Teaching Skills and their Levels of Reflection
المؤلف:	عبدالعال، وفاء محمد معوض
المصدر:	المجلة المصرية للتربية العلمية , مج22, ع3
الناشر:	الجمعية المصرية للتربية العلمية
تاريخ:	2019
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	29 - 91
المستخلص:	هدف هذا البحث إلى التعرف على أثر استخدام سجلات التأمل بمساعدة الفيديو في تنمية بعض مهارات التدريس ومستويات التأمل لدى معلمات العلوم قبل الخدمة. وقد تألفت عينة البحث من إحدى وثلاثين... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

65

4اختر هذا السجل

مدى تمكن معلمي العلوم قبل الخدمة من المحتوى المعرفي لمقررات العلوم بمرحلة التعليم الأساسي: دراسة استكشافية...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Pre-Service Science Teachers Mastery of Science Content Knowledge: Exploratory Study
المؤلف:	عبدالعال، وفاء محمد معوض
المصدر:	المجلة المصرية للتربية العلمية , مج23, ع2
الناشر:	الجمعية المصرية للتربية العلمية
تاريخ:	2020
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	103 - 183
المستخلص:	هدف هذا البحث إلى التعرف على مدى تمكن معلمي العلوم قبل الخدمة من المحتوى المعرفي لكتب العلوم المقررة على تلاميذ مرحلتي التعليم الأساسي: الابتدائية والإعدادية. وقد شملت مجموعة البحث... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

56

5اختر هذا السجل

استخدام رسومات أطفال الروضة للكشف عن تصوراتهم للعلماء في ضوء الجنس ومستوى تعليم الوالدين وطرق التدريس المتبعة...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Investigating Kindergarteners' Drawings to Explore their Perceptions of Scientists in the Light of the Gender, Parents' Educational Level and Teaching Methods Implemented
المؤلف:	عبدالعال، وفاء محمد معوض
المصدر:	المجلة التربوية , ج76
الناشر:	جامعة سوهاج - كلية التربية
تاريخ:	2020
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	1255 - 1313
المستخلص:	هدفت الدراسة الحالية إلى الكشف عن تصورات أطفال الروضة للعلماء من خلال فحص رسوماتهم للعلماء وإجراء مقابلات فردية معهم. ففي نهاية الفصل الدراسي الأول 2019/2020م تم تطبيق الاختبار الم... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

33

6اختر هذا السجل

Prospective Science Teachers’ Level of Self-Efficacy for Teaching Science Online and its Relationship to their Perceptions of Education Technology Courses: A Study at Beni-Suef Uni...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	مستوى الفاعلية الذاتية لتدريس العلوم عبر الإنترنت لدى معلمي العلوم حديثي التخرج وعلاقته بتصوراتهم لمقررات تكنولوجيا التعليم: دراسة في جامعة بني سويف
المؤلف:	عبدالعال، وفاء محمد معوض
المصدر:	المجلة التربوية , ج82
الناشر:	جامعة سوهاج - كلية التربية
تاريخ:	2021
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	91 - 121
المستخلص:	تسعى كليات التربية في مصر إلى تنمية مهارات استخدام التكنولوجيا في التدريس لدى الطلاب المعلمين في كافة التخصصات، وذلك من خلال دراستهم لمقررات تكنولوجيا التعليم. هذا وقد أصبح اكتساب... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

47

7اختر هذا السجل

فعالية استخدام مدخل التعلم القائم على التكامل بين المحتوى واللغة "CLIL" في تنمية بعض كفايات تدريس العلوم باللغة الإنجليزية وخفض قلق التدريس لدى الطلاب المعلمين...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Effectiveness of Using Content and Language Integrated Learning "CLIL" Approach in Developing Student Teachers' Competencies of Teaching Science in English and Reducing their Teaching Anxiety
المؤلف:	عبدالعال، وفاء محمد معوض
المصدر:	المجلة التربوية , ج90
الناشر:	جامعة سوهاج - كلية التربية
تاريخ:	2021
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	155 - 240
المستخلص:	يمثل مدخل التعلم القائم على التكامل بين المحتوى واللغة (CLIL) أحد أكثر الطرق شيوعاً لإعداد الخريجين لمواجهة الحياة العملية، وسوق العمل في المستقبل. ولقد انتشر استخدام هذا المدخل في... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

79

8اختر هذا السجل

تحليل محتوى كتب العلوم بالحلقة الثانية من التعليم الأساسي في ضوء الأهداف السبعة لأولوية البيئة والموارد الطبيعية برؤية عمان 2040 ومتطلبات المعرفة البيئية...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	A Content Analysis of the Second Cycle Science Textbooks of Basic Education in Light of the Seven Objectives of the Priority of Environment and Natural Resources in Oman Vision 2040 and Requirements of Environmental Knowledge
المؤلف:	عبدالعال، وفاء محمد معوض
المصدر:	مجلة البحوث التربوية والنفسية , ع84
الناشر:	جامعة بغداد - مركز البحوث التربوية والنفسية
تاريخ:	2025
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	61 - 94
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

9اختر هذا السجل

مخاوف الطلاب المعلمين المصريين والعمانيين من تدريس العلوم في مدارس الدمج

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Egyptian and Omani Student Teachers' Concerns about Teaching Science in Inclusion Schools
المؤلف:	حسين، محمد حسين سعيد
المصدر:	مجلة كلية التربية , ع42
الناشر:	جامعة بورسعيد - كلية التربية
تاريخ:	2023
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	402 - 433
المستخلص:	تنطوي عملية الدمج في التعليم على دمج الأطفال ذوي الإعاقات مع الأطفال العاديين في نفس الفصول الدراسية في المدارس العادية، بحيث يتم تقديم مناهج تعليمية مرنة قادرة على الاستجابة للاخت... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

2

10اختر هذا السجل

فاعلية التدريس بالإنفوجرافيك التفاعلي في اكتساب المفاهيم العلمية وتنمية مهارات التفكير البصري في العلوم لدى طلبة الصف الرابع الأساسي...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Effectiveness of Teaching with Interactive Infographic in Acquiring Scientific Concepts and Developing Visual Thinking Skills in Science among Fourth-Grade Students
المؤلف:	الهطالية، منال بنت خليفة بن سالم
تاريخ:	2023
الدرجة العلمية:	رسالة ماجستير
الجامعة:	جامعة السلطان قابوس
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل المصادر والمراجع الملاحق

عدد مرات التحميل

794

11اختر هذا السجل

أثر استخدام مدخل التعلم القائم على المكان في تدريس العلوم على المفاهيم البيئية والسلوك البيئي والاتجاه نحو البيئة لدى طلبة الصف الرابع الأساسي...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Effect of Using the Place-Based Learning Approach in Teaching Science on Environmental Concepts, Environmental Behavior and Attitudes toward the Environment among Fourth-Grade Students
المؤلف:	الجابرية، عهود بنت خميس بن محمد
تاريخ:	2023
الدرجة العلمية:	رسالة ماجستير
الجامعة:	جامعة السلطان قابوس
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل المصادر والمراجع الملاحق

عدد مرات التحميل

19

عدد مرات التحميل

97

عدد مرات التحميل

65

عدد مرات التحميل

56

عدد مرات التحميل

33

عدد مرات التحميل

47

عدد مرات التحميل

79

عدد مرات التحميل

2

عدد مرات التحميل

794

عدد مرات التحميل

358

دليل المستخدم

دليل الفيديو