فاعلية برنامج تدريبي قائم على نظرية الأرصدة المعرفية في تنمية أساليب البحث الإثنوغرافي لدى معلمي الدراسات الاجتماعية في سلطنة عمان واتجاهاتهم نحوه وتصوراتهم نحو فاعليته في تطوير مناهج الدراسات الاجتماعية ومعارفهم التخصصية المرتبطة بالسياحة الثقافية والتاريخ الشفوي
| المؤلف الرئيسي: | الهدابية، رقية بنت حسن بن صالح (مؤلف) |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al-Haddabi, Ruqaiya Hassan |
| مؤلفين آخرين: | المعمري، سيف بن ناصر بن علي (مشرف) , الربعاني، أحمد بن حمد (مشرف) , عمايرة، إيهاب (مشرف) |
| محكمة: | نعم |
| التاريخ الميلادي: |
2024
|
| موقع: | مسقط |
| الصفحات: | 1 - 253 |
| رقم MD: | 1561306 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة دكتوراه |
| الجامعة: | جامعة السلطان قابوس |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | عمان |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
33
| LEADER | 02164nam a22003497a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1577210 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |a الهدابية، رقية بنت حسن بن صالح |g Al-Haddabi, Ruqaiya Hassan |e مؤلف |9 516967 | ||
| 245 | |a فاعلية برنامج تدريبي قائم على نظرية الأرصدة المعرفية في تنمية أساليب البحث الإثنوغرافي لدى معلمي الدراسات الاجتماعية في سلطنة عمان واتجاهاتهم نحوه وتصوراتهم نحو فاعليته في تطوير مناهج الدراسات الاجتماعية ومعارفهم التخصصية المرتبطة بالسياحة الثقافية والتاريخ الشفوي | ||
| 260 | |a مسقط |c 2024 | ||
| 300 | |a 1 - 253 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة دكتوراه |c جامعة السلطان قابوس |f كلية التربية |g عمان |o 2152 | ||
| 653 | |a السياحة الثقافية |a البحث الإثنوغرافي |a معلمو الدراسات الاجتماعية |a سلطنة عمان | ||
| 700 | |a المعمري، سيف بن ناصر بن علي |g Al-Maamari, Saif bin Nasser Ali |e مشرف |9 169394 | ||
| 700 | |a الربعاني، أحمد بن حمد |g Al-Rabani, Ahmed bin Hammed |e مشرف |9 113093 | ||
| 700 | |a عمايرة، إيهاب |g Omara, Ehab Mohammed |e مشرف |9 827661 | ||
| 856 | |u 9809-008-001-2152-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9809-008-001-2152-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9809-008-001-2152-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9809-008-001-2152-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9809-008-001-2152-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9809-008-001-2152-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9809-008-001-2152-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9809-008-001-2152-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9809-008-001-2152-5.pdf |y 5 الفصل | ||
| 856 | |u 9809-008-001-2152-O.pdf |y الخاتمة | ||
| 856 | |u 9809-008-001-2152-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9809-008-001-2152-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d y |p y | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 1561306 |d 1561306 | ||
عناصر مشابهة
-
فاعلية وحدة دراسية مقترحة قائمة على نظرية الأرصدة المعرفية في تنمية التحصيل الدراسي واتجاهات طالبات الصف الخامس الأساسي بسلطنة عمان نحو الهوية الثقافية والوحدة الدراسية المقترحة وبقاء أثر التعلم لديهن
بواسطة: الهدابية، رقية بنت حسن بن صالح منشور: (2018) -
فاعلية برنامج تدريبي قائم على أساليب البحث النوعي الإثنوغرافي وفق نظرية الأرصدة المعرفية في تنمية الاتجاه نحو أساليب البحث النوعي الإثنوغرافي لدى معلمي الدراسات الاجتماعية بسلطنة عمان في ضوء بعض المتغيرات
بواسطة: الهدابية، رقية بنت حسن بن صالح منشور: (2025) -
أثر وحدة دراسية مقترحة قائمة على نظرية الأرصدة المعرفية في تنمية الاتجاه نحو الهوية الثقافية والوحدة الدراسية المقترحة لدى طلبة التعليم الأساسي بسلطنة عمان
بواسطة: الهدابية، رقية بنت حسن بن صالح منشور: (2022) -
أثر التعليم المدمج في دافعية الطلبة نحو التعلم واتجاهات معلمي ومعلمات مادة الدراسات الاجتماعية نحوه في محافظة جنوب الشرقية بسلطنة عمان
بواسطة: المجعلي، عائشة عبدالله محمد منشور: (2023) -
الأرصدة المعرفية الرقمية التي تبادلها المعلمون العمانيون خلال جائحة كوفيد-19، وتصوراتهم حول دورها في مواجهة التحديات التي واجهتهم خلال التعلم عن بعد
بواسطة: المعمري، سيف بن ناصر بن علي منشور: (2023)
