جودة الحياة الشخصية كمدخل إرشادي للتمكين النفسي لدى ضحايا التنمر المدرسي من ذوي الإعاقة الظاهرة والخفية

العنوان بلغة أخرى:	Personal Quality of Life as a Guiding Approach to Psychological Empowerment for Victims of School Bullying with Visible and Hidden Disabilities
المصدر:	المجلة المصرية للدراسات النفسية
الناشر:	الجمعية المصرية للدراسات النفسية
المؤلف الرئيسي:	غنايم، أمل محمد حسن حسن (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية):	Ghanayem, Amal Mohammed Hassan
المجلد/العدد:	مج35, ع127
محكمة:	نعم
الدولة:	مصر
التاريخ الميلادي:	2025
الشهر:	أبريل
الصفحات:	1 - 48
ISSN:	2090-0244
رقم MD:	1561530
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	ذوو الاحتياجات الخاصة \| البرامج الإرشادية \| ظاهرة التنمر \| جودة الحياة \| الكفاءة الذاتية
كلمات المؤلف المفتاحية:	برنامج إرشادي \| جودة الحياة الشخصية \| التمكين النفسي \| التنمر المدرسي \| ضحايا التنمر \| الإعاقة الظاهرة \| الإعاقة الخفية \| Counseling Program \| Personal Quality of Life \| Psychological Empowerment \| School Bullying \| Victims of Bullying \| Visible Disability \| Hidden Disability
رابط المحتوى:	PDF (صورة)